Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD

Serli Sapitri ; Ari Suriani
Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.61132/pragmatik.v3i3.1844
Abstract
The purpose of this study is to evaluate how well interactive learning materials can raise elementary school pupils' motivation and interest in learning. Animation films, instructional games, and simulations are examples of interactive learning materials that offer students a familiar, dynamic, and developmentally appropriate learning experience. Using a qualitative approach and a literature review strategy, the study examined material from a range of pertinent sources, including books, journals, and research reports. According to the study's findings, students who actively interact with interactive media can become more involved in the learning process. Additionally, it offers instant feedback, which increases self-confidence, helps pupils understand their progress, and fortifies their enthusiasm to learn.
Keywords
Elementary School Students; Interactive Media; Learning Media; Learning Motivation
How to Cite

Serli Sapitri & Ari Suriani (2025). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 3(3). https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i3.1844

Serli Sapitri; Ari Suriani, "Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD," Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, vol. 3, no. 3, 2025.

Serli Sapitri; Ari Suriani. "Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD." Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, vol. 3, no. 3, 2025.

Serli Sapitri; Ari Suriani. "Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD." Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan 3, no. 3 (2025).

Serli Sapitri & Ari Suriani (2025) 'Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD', Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 3(3). doi: 10.61132/pragmatik.v3i3.1844.

Serli Sapitri; Ari Suriani. Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Mekanisme Pertahanan Diri Tokoh Gunarto dalam Naskah Drama Ayahku Pulang Karya Usmar Ismail

Aditya Bayu Prakosa; Umi Nur Faizah; Rifa uzdhah

Developing a YouTube-Based Digital Storytelling Video to Support Students’ Understanding of Narrative Text

Bethanya Br Sipahutar; Sarah Ramadani; Anggraini Thesisia Saragih; Khairul Azmi Siagian

Interpretasi Pragmatik Kontroversi Kakek Penjual Es Gabus dalam Wacana Digital

Ridho Sastro Panjaitan; Grace Evelyn Hutabarat; Tabita Tesalonika Simaremare; Mutiara Aprilia; Mannawa Salwa; Herning Puspitarini; M. Oky F. Gafari

Struktur Klausa dan Hubungan Sintaktis dalam Artikel Argumentatif di Website Badan Bahasa Edisi 2025

Bagas Cahyadi; Cicha Kartikha Sri Mulyani; Era Nur'aini; Esa Futuh Handa; Rahma Delviani; Asep Purwo Yudi Utomo; Noviani Achmad Putri; Khanifa Kinanthi Aulina

Kesalahan Struktur Kalimat dalam Teks Berita pada Website IDN.Times Edisi Bulan September 2025

Yasmina Zalfa; M. Daffa’ Amri; Amanda Arinatul Sivana; Putri Rahma Nurjannah; Ahc Fauzi; Asep Purwo Yudi Utomo; Ruhadi Ruhadi; Delsa Jelita Putri

Frasa Nomina pada Berita tentang Universitas Negeri Semarang dalam Laman Suara Merdeka Edisi Agustus 2025

Alfi Ashila; Mohammad Sofwan Azizi; Sevia Amartha Putri; Nazwa Cahya Ardiyani; Syafa Rahmadani; Didi Pramono; Lailia Ummi Rosyidah
Tren Sitasi Jurnal