Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak: (Kajian evaluasi pembelajaran aqidah akhlak melalui Metode ceramah dan diskusi)

Najamudin Najamudin
Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama d... 📅 2024 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.61132/prosemnasipaf.v1i2.34
Abstract
Aqidah Akhlak through a literature review that focuses on lecture and discussion methods. In learning Aqidah Akhlak, choosing the right method is the key to success in delivering material and shaping students' character. The lecture method is effective for delivering basic information systematically, while the discussion method emphasizes more on active student involvement and the development of critical thinking skills. This article reviews various scientific literature to analyze the advantages, disadvantages, and relevance of both methods in learning Aqidah Akhlak. The results of the study indicate that the use of both methods in an integrated manner can provide more optimal results, with lectures as an introduction and discussions as a deepening of the material. These findings provide a theoretical perspective for educators in designing effective learning strategies.
Keywords
effectiveness; aqidah akhlak; lecture method; discussion method
How to Cite

Najamudin Najamudin (2024). Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak: (Kajian evaluasi pembelajaran aqidah akhlak melalui Metode ceramah dan diskusi). Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat, 1(2). https://doi.org/10.61132/prosemnasipaf.v1i2.34

Najamudin Najamudin, "Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak: (Kajian evaluasi pembelajaran aqidah akhlak melalui Metode ceramah dan diskusi)," Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat, vol. 1, no. 2, 2024.

Najamudin Najamudin. "Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak: (Kajian evaluasi pembelajaran aqidah akhlak melalui Metode ceramah dan diskusi)." Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat, vol. 1, no. 2, 2024.

Najamudin Najamudin. "Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak: (Kajian evaluasi pembelajaran aqidah akhlak melalui Metode ceramah dan diskusi)." Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat 1, no. 2 (2024).

Najamudin Najamudin (2024) 'Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak: (Kajian evaluasi pembelajaran aqidah akhlak melalui Metode ceramah dan diskusi)', Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat, 1(2). doi: 10.61132/prosemnasipaf.v1i2.34.

Najamudin Najamudin. Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak: (Kajian evaluasi pembelajaran aqidah akhlak melalui Metode ceramah dan diskusi). Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat. 2024;1(2).

Artikel Terkait

Analisis Kelayakan Buku Teks Akidah Akhlak Kelas IV Pada Kurikulum Madrasah (KMA 183 Tahun 2019) Untuk Memenuhi Kebutuhan Pembelajaran Abad 21

Miftah Sabillah; Diah Laila Wulan

Islam dan Pembangunan Karakter: (Analisis Konsep dan Praktik Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Insan yang Beriman dan Berakhlak)

Najamudin Najamudin; Surahman Hidayat

Membangun Kepribadian Muslim yang Kuat: Peran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kesadaran Diri dan Kepatuhan Terhadap Syariat Islam

Najamudin Najamudin; Surahman Hidayat

Pendidikan Agama Islam sebagai Sarana Pembentukan Karakter dan Akhlak Mulia: (Study tentang implementasi nilai-nilai islam dalam kehidupan sehari-hari)

Najamudin Najamudin; Surahman Hidayat

Perilaku Kolektif dalam Menghadapi Bencana: Akidah dan Kebersamaan

Najamudin Najamudin; Surahman Hidayat

Maintaining Peace : Implementation Of Religion Moderation in Mangli Hamlet, Pagertoyo Village

Roihanah Nafi’ah; Ghinadin Khalwa; Syahna Syalaisa Khoir; Azhar Pahlevi Rahman; Tsalitsa Saniyyah; Fitri
Tren Sitasi Jurnal