Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Islam: Sebuah Systematic Literatur Review tentang Resiliensi Lembaga dan Kepuasan Stakeholder

Yusnida Abila ; Maftuhatul Afrah ; Moch. Wildani Dwi Sulaiman ; Mu’allimin Mu’allimin
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 📅 2025 Vol 3, No 6 🔗 DOI: 10.61132/jmpai.v3i6.1574
Abstract
Improving the quality of education has become a crucial issue in the era of globalization, marked by increasing competition between institutions and public expectations for superior educational services. Integrated Quality Management (TQM) emerges as a strategic approach to improve the effectiveness, efficiency, and satisfaction of various educational stakeholders. This study aims to review the development of studies related to TQM implementation in education through a qualitative literature review. Data were collected from scientific articles published between 2020 and 2025 using Google Scholar and Publish or Perish with the keywords "TQM implementation in education." From the initial 30 articles, five of the most relevant main articles were selected. The analysis revealed three main themes: (a) the application of TQM to strengthen institutional resilience, (b) the integration of Islamic values ​​in quality management, and (c) the challenges and opportunities of TQM in vocational education. This study concluded that the stakeholder satisfaction dimension remains underexplored and requires further empirical research.
Keywords
Education; Integrated Quality Management; Literature Review; Stakeholder Satisfaction; Vocational Education
How to Cite

Yusnida Abila, et al. (2025). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Islam: Sebuah Systematic Literatur Review tentang Resiliensi Lembaga dan Kepuasan Stakeholder. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(6). https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i6.1574

Yusnida Abila; Maftuhatul Afrah; Moch. Wildani Dwi Sulaiman; Mu’allimin Mu’allimin, "Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Islam: Sebuah Systematic Literatur Review tentang Resiliensi Lembaga dan Kepuasan Stakeholder," Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 6, 2025.

Yusnida Abila; Maftuhatul Afrah; Moch. Wildani Dwi Sulaiman; Mu’allimin Mu’allimin. "Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Islam: Sebuah Systematic Literatur Review tentang Resiliensi Lembaga dan Kepuasan Stakeholder." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 6, 2025.

Yusnida Abila; Maftuhatul Afrah; Moch. Wildani Dwi Sulaiman; Mu’allimin Mu’allimin. "Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Islam: Sebuah Systematic Literatur Review tentang Resiliensi Lembaga dan Kepuasan Stakeholder." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 3, no. 6 (2025).

Yusnida Abila, et al. (2025) 'Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Islam: Sebuah Systematic Literatur Review tentang Resiliensi Lembaga dan Kepuasan Stakeholder', Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(6). doi: 10.61132/jmpai.v3i6.1574.

Yusnida Abila; Maftuhatul Afrah; Moch. Wildani Dwi Sulaiman; Mu’allimin Mu’allimin. Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Islam: Sebuah Systematic Literatur Review tentang Resiliensi Lembaga dan Kepuasan Stakeholder. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam. 2025;3(6).

Artikel Terkait

Implementasi Media Digital dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Agisni Bepi Rosadi; Alya Nur Fauziyah; Fatihul Noer Ihsan; Nabilla Nur Amalia

Optimalisasi E Learning, Learning Management System (LMS), dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran PAI

Amanda Syabila Putri Maulana; Diyani Diyani; Irfan Maulana; Muhammad Faisal Arrayan

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Disiplin Kerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Sembawa Kabupaten Banyuasin

Septiana Septiana; Happy Fitria; Ahmad Wahidy

Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru

Sri Andini; Rokhayani Yuslida Hannum Harahap; Amri Jamil Tanjung; Salma Tiaz

Sosiologi Doa Pagi sebagai Praktik Lived Religion di SD Negeri Durensawit: (Studi tentang Ritual, Afeksi dan Budaya Sekolah)

Allya Farisha Azzahrani; Muh. Hanif

Kepemimpinan Bu Nyai Sebagai Representasi Kesetaraan Gender dalam Tradisi Pondok Pesantren Al-Azhar Azzayyadiyah Sampang

Nur Hayati; Mohammad Muchlis Solichin; Ali Nurhadi
Tren Sitasi Jurnal