Membangun AQ bagi Generasi Z Menurut QS. Al-Ankabut : 69
Desri Noer Laily, et al. (2025). Membangun AQ bagi Generasi Z Menurut QS. Al-Ankabut : 69. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(4). https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i4.1204
Desri Noer Laily; Salsabila, Zahara, "Membangun AQ bagi Generasi Z Menurut QS. Al-Ankabut : 69," Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 4, 2025.
Desri Noer Laily; Salsabila, Zahara. "Membangun AQ bagi Generasi Z Menurut QS. Al-Ankabut : 69." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 4, 2025.
Desri Noer Laily; Salsabila, Zahara. "Membangun AQ bagi Generasi Z Menurut QS. Al-Ankabut : 69." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 3, no. 4 (2025).
Desri Noer Laily, et al. (2025) 'Membangun AQ bagi Generasi Z Menurut QS. Al-Ankabut : 69', Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(4). doi: 10.61132/jmpai.v3i4.1204.
Desri Noer Laily; Salsabila, Zahara. Membangun AQ bagi Generasi Z Menurut QS. Al-Ankabut : 69. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam. 2025;3(4).
Implementasi Media Digital dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Agisni Bepi Rosadi; Alya Nur Fauziyah; Fatihul Noer Ihsan; Nabilla Nur Amalia
Optimalisasi E Learning, Learning Management System (LMS), dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran PAI
Amanda Syabila Putri Maulana; Diyani Diyani; Irfan Maulana; Muhammad Faisal Arrayan
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Disiplin Kerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Sembawa Kabupaten Banyuasin
Septiana Septiana; Happy Fitria; Ahmad Wahidy
Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru
Sri Andini; Rokhayani Yuslida Hannum Harahap; Amri Jamil Tanjung; Salma Tiaz
Sosiologi Doa Pagi sebagai Praktik Lived Religion di SD Negeri Durensawit: (Studi tentang Ritual, Afeksi dan Budaya Sekolah)
Allya Farisha Azzahrani; Muh. Hanif
Kepemimpinan Bu Nyai Sebagai Representasi Kesetaraan Gender dalam Tradisi Pondok Pesantren Al-Azhar Azzayyadiyah Sampang
Nur Hayati; Mohammad Muchlis Solichin; Ali Nurhadi