Jenis-Jenis Skala dan Teknik Skoring dalam Penilaian Psikomotorik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Sabrina Septiani ; Ramadhan Reza ; H. Akil ; Abdul Aziz
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 📅 2025 Vol 3, No 4 🔗 DOI: 10.61132/jmpai.v3i4.1166
Abstract
his research aims to identifiy various of attitude scales and psychomotor assessment techniques within the context of learning. The method used is a quantitative approach through library research. The data sources were obtained through a review of literature from academic journals, reference books, and various instructional documents that present numerical data related to the practice of assessing attittudes and skills. The objects of study in this research include types of attitude scales, such as the Likert scale, Guttman scale, and Semantic Differential scale, as well as psychomotor assessment techniques, including performance observation, performance appraisal, and the use of rubrics. Data analysis was carried out using descriptive quantitative methods by presenting how frequently each model is used and the tendency of its effectiveness as reflected in various literature findings. Based on the research resulth, the Likert scale is the most commonly used to evaluate students attitudes, while in the assessmentnof psychomotor aspects, performance observation is the primary technique of choice.
 
 
Keywords
attitude scale; islamic religion; Psychomotor asseessment
How to Cite

Sabrina Septiani, et al. (2025). Jenis-Jenis Skala dan Teknik Skoring dalam Penilaian Psikomotorik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam . Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(4). https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i4.1166

Sabrina Septiani; Ramadhan Reza; H. Akil; Abdul Aziz, "Jenis-Jenis Skala dan Teknik Skoring dalam Penilaian Psikomotorik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ," Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 4, 2025.

Sabrina Septiani; Ramadhan Reza; H. Akil; Abdul Aziz. "Jenis-Jenis Skala dan Teknik Skoring dalam Penilaian Psikomotorik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 4, 2025.

Sabrina Septiani; Ramadhan Reza; H. Akil; Abdul Aziz. "Jenis-Jenis Skala dan Teknik Skoring dalam Penilaian Psikomotorik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 3, no. 4 (2025).

Sabrina Septiani, et al. (2025) 'Jenis-Jenis Skala dan Teknik Skoring dalam Penilaian Psikomotorik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ', Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(4). doi: 10.61132/jmpai.v3i4.1166.

Sabrina Septiani; Ramadhan Reza; H. Akil; Abdul Aziz. Jenis-Jenis Skala dan Teknik Skoring dalam Penilaian Psikomotorik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam . Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam. 2025;3(4).

Artikel Terkait

Implementasi Media Digital dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Agisni Bepi Rosadi; Alya Nur Fauziyah; Fatihul Noer Ihsan; Nabilla Nur Amalia

Optimalisasi E Learning, Learning Management System (LMS), dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran PAI

Amanda Syabila Putri Maulana; Diyani Diyani; Irfan Maulana; Muhammad Faisal Arrayan

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Disiplin Kerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Sembawa Kabupaten Banyuasin

Septiana Septiana; Happy Fitria; Ahmad Wahidy

Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru

Sri Andini; Rokhayani Yuslida Hannum Harahap; Amri Jamil Tanjung; Salma Tiaz

Sosiologi Doa Pagi sebagai Praktik Lived Religion di SD Negeri Durensawit: (Studi tentang Ritual, Afeksi dan Budaya Sekolah)

Allya Farisha Azzahrani; Muh. Hanif

Kepemimpinan Bu Nyai Sebagai Representasi Kesetaraan Gender dalam Tradisi Pondok Pesantren Al-Azhar Azzayyadiyah Sampang

Nur Hayati; Mohammad Muchlis Solichin; Ali Nurhadi
Tren Sitasi Jurnal