Hakekat Peserta Didik dan Pengembangannya

Tasya Fajriani ; Caren Patrysha ; Fadhillah Khairunnisa
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/jmpai.v2i2.177
Abstract
This journal discusses the nature of students and their development in Islamic education. The nature of students includes an understanding of the nature, characteristics and potential of the individual who is learning. Islamic education aims to develop students holistically, including intellectual, moral, emotional, social and spiritual aspects. Teachers have an important role in understanding students and designing effective teaching strategies. This paper explores the basic concepts of students in Islam, the factors that influence their development, and the role of teachers in optimizing students' potential. The presentation of this paper can provide insight to educators and practitioners of Islamic education to improve the quality of the educational process.
Keywords
Teachers; Characteristics; Students; Development; Islamic Education
How to Cite

Tasya Fajriani, et al. (2024). Hakekat Peserta Didik dan Pengembangannya. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(2). https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i2.177

Tasya Fajriani; Caren Patrysha; Fadhillah Khairunnisa, "Hakekat Peserta Didik dan Pengembangannya," Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 2, 2024.

Tasya Fajriani; Caren Patrysha; Fadhillah Khairunnisa. "Hakekat Peserta Didik dan Pengembangannya." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 2, 2024.

Tasya Fajriani; Caren Patrysha; Fadhillah Khairunnisa. "Hakekat Peserta Didik dan Pengembangannya." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2024).

Tasya Fajriani, et al. (2024) 'Hakekat Peserta Didik dan Pengembangannya', Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(2). doi: 10.61132/jmpai.v2i2.177.

Tasya Fajriani; Caren Patrysha; Fadhillah Khairunnisa. Hakekat Peserta Didik dan Pengembangannya. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Implementasi Media Digital dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Agisni Bepi Rosadi; Alya Nur Fauziyah; Fatihul Noer Ihsan; Nabilla Nur Amalia

Optimalisasi E Learning, Learning Management System (LMS), dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran PAI

Amanda Syabila Putri Maulana; Diyani Diyani; Irfan Maulana; Muhammad Faisal Arrayan

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Disiplin Kerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Sembawa Kabupaten Banyuasin

Septiana Septiana; Happy Fitria; Ahmad Wahidy

Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru

Sri Andini; Rokhayani Yuslida Hannum Harahap; Amri Jamil Tanjung; Salma Tiaz

Sosiologi Doa Pagi sebagai Praktik Lived Religion di SD Negeri Durensawit: (Studi tentang Ritual, Afeksi dan Budaya Sekolah)

Allya Farisha Azzahrani; Muh. Hanif

Kepemimpinan Bu Nyai Sebagai Representasi Kesetaraan Gender dalam Tradisi Pondok Pesantren Al-Azhar Azzayyadiyah Sampang

Nur Hayati; Mohammad Muchlis Solichin; Ali Nurhadi
Tren Sitasi Jurnal