Peran Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Implementasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Anarasian A. Rapa ; Dyulius Thomas Bilo
Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/tritunggal.v2i3.525
Abstract
Technology-enhanced interactive learning in Christian religious education holds great potential for enhancing students' learning motivation and understanding of Christian values. This article discusses the crucial role of Christian Religious Education (CRE) teachers in designing and implementing this approach, as well as the challenges encountered in the process. Interactive learning leverages tools and platforms such as Classpoint, Slido, and other applications to create a dynamic and contemporary learning environment. Teachers are tasked with selecting and adapting Christian religious content that meets students' needs while utilizing interactive features to enhance student engagement. Challenges including limited technology access, inadequate technological skills, and resistance to change are also addressed within the context of technology integration in religious education. By combining technological innovation with appropriate pedagogical approaches, teachers can maximize the potential of interactive learning to create meaningful and effective learning experiences that deepen students' understanding and application of Christian values in everyday life.
 
 
Keywords
Interactive Learning; Christian Religious Education; Technology; Learning Motivation
How to Cite

Anarasian A. Rapa & Dyulius Thomas Bilo (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Implementasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik, 2(3). https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i3.525

Anarasian A. Rapa; Dyulius Thomas Bilo, "Peran Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Implementasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa," Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik, vol. 2, no. 3, 2024.

Anarasian A. Rapa; Dyulius Thomas Bilo. "Peran Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Implementasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa." Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik, vol. 2, no. 3, 2024.

Anarasian A. Rapa; Dyulius Thomas Bilo. "Peran Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Implementasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa." Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik 2, no. 3 (2024).

Anarasian A. Rapa & Dyulius Thomas Bilo (2024) 'Peran Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Implementasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa', Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik, 2(3). doi: 10.61132/tritunggal.v2i3.525.

Anarasian A. Rapa; Dyulius Thomas Bilo. Peran Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Implementasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Etika Kepemimpinan Kristen dalam Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) pada Pelayanan Gereja Modern

Anthony

Menghidupi Iman dalam Budaya: Model Praksis dalam Konteks Masyarakat Dayak Kalimantan Tengah

Elsa Oktavia; Revalina Revalina; Lelo Lelo; Sarmauli Sarmauli

Pemikiran Teologi Pendidikan Kristiani dalam Perspektif Paulo Freire

Debi Silvia Dinata; Melan Melan; Sarmauli Sarmauli

Peta Pendekatan Pendidikan Kristen: Tinjauan Teologis, Pedagogis, Psikologis

Obertina Gomor; Tirza Tanzania; Sarmauli Sarmauli

Stigma Layanan Konseling Sekolah pada Remaja Pengguna Aktif Platform Kesehatan Mental Digital

Yulianti Manik Allo; Paska La'lang; Yulianti Yulianti; Dita Priskia Nivo Tangkelayuk; Fitrawanti Suba; Asrianti Asrianti

Christian Faith and AI: A Theological-Philosophical Analysis and its Relevance to the Existence of the Catholic Church

Agustinus Abraham
Tren Sitasi Jurnal