Pengaruh Guided Imagery Terhadap Tingkat Stres Siswa Belajar Daring di SMP Laikit: The Effect of Guided Imagery on Students in Online Learning in Junior High Scool Laikit

Kristine Dareda ; Irma Yahya ; Arfel Silvester Pramono

JURNAL KEPERAWATAN SISTHANA 📅 2021 Vol 6, No 1 🔗 DOI: 10.55606/sisthana.v6i1.87

Abstract

Pandemi Covid-19 memberikan tantangan dalam lembaga pendidikan Indonesia. Pemerintah menerapkan kebijakan pembatasan berskala besar. Masyarakat diharuskan beraktivitas dirumah. Peraturan membuat siswa stres dikarenakan keterbatasan jaringan, kuota dan banyak tugas. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui pengaruh guided imagery terhadap tingkat stres siswa kelas 8 dalam pembelajaran daring di SMP Katolik Laikit. Desain penelitian menggunakan quasy experiment pre-post test. Sampel penelitian ini berjumlah 10 responden. Data diolah menggunakan SPSS 16 dan di analisa menggunakan uji Wilcoxon. Hasil didapatkan usia terbanyak ada 4 responden yaitu 13 tahun dan jenis kelamin terbanyak ada 8 responden yaitu laki-laki. Didapatkan P Value = 0.023 (0.05), maka Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulan diambil adalah terdapat pengaruh dalam pemberian teknik guided imagery terhadap tingkat stres siswa kelas 8 dalam pembelajaran daring di SMP Katolik Laikit. Diharapkan dapat meningkatkan tingkat pengetahuan dalam melakukan teknik relaksasi untuk menurunkan stres.     

Keywords

Guided Imagery Tingkat stres Daring

How to Cite

Kristine Dareda, et al. (2021). Pengaruh Guided Imagery Terhadap Tingkat Stres Siswa Belajar Daring di SMP Laikit: The Effect of Guided Imagery on Students in Online Learning in Junior High Scool Laikit. JURNAL KEPERAWATAN SISTHANA, 6(1). https://doi.org/10.55606/sisthana.v6i1.87

Kristine Dareda; Irma Yahya; Arfel Silvester Pramono, "Pengaruh Guided Imagery Terhadap Tingkat Stres Siswa Belajar Daring di SMP Laikit: The Effect of Guided Imagery on Students in Online Learning in Junior High Scool Laikit," JURNAL KEPERAWATAN SISTHANA, vol. 6, no. 1, 2021.

Kristine Dareda; Irma Yahya; Arfel Silvester Pramono. "Pengaruh Guided Imagery Terhadap Tingkat Stres Siswa Belajar Daring di SMP Laikit: The Effect of Guided Imagery on Students in Online Learning in Junior High Scool Laikit." JURNAL KEPERAWATAN SISTHANA, vol. 6, no. 1, 2021.

Kristine Dareda, et al. (2021) 'Pengaruh Guided Imagery Terhadap Tingkat Stres Siswa Belajar Daring di SMP Laikit: The Effect of Guided Imagery on Students in Online Learning in Junior High Scool Laikit', JURNAL KEPERAWATAN SISTHANA, 6(1). doi: 10.55606/sisthana.v6i1.87.

Kristine Dareda; Irma Yahya; Arfel Silvester Pramono. Pengaruh Guided Imagery Terhadap Tingkat Stres Siswa Belajar Daring di SMP Laikit: The Effect of Guided Imagery on Students in Online Learning in Junior High Scool Laikit. JURNAL KEPERAWATAN SISTHANA. 2021;6(1).

PENGARUH EDUKASI PERMAINAN ULAR TANGGA TENTANG PENYAKIT DEMAM BERDARAH DENGUE (DBD) TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PADA ANAK SEKOLAH

Maulina, Dina

HUBUNGAN SELF CARE MANAGEMENT DENGAN TEKANAN DARAH PADA PASIEN HIPERTENSI DI RSI SULTAN AGUNG SEMARANG

Erika Apriliani

PENGARUH LATIHAN FARTLEK TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX PADA MAHASISWI PRODI NERS TINGKAT 1 STIKES SANTA ELISABETH MEDAN TAHUN 2024

Angelina Gultoma, Kristin; olanda Sari Sigalingging, Vina Y; Elvina Pakpahan, Rotua

HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN SELF-MANAGEMENT PADA PASIEN DIABETES MELITUS TIPE 2

Setiawati, Estriana Murni; Kirana, Lakshita Nindya

PENGARUH KEJADIAN DYSMENORRHEA TERHADAP PERKEMBANGAN REMAJA PUTRI DI SMK NEGERI 1 PANGA ACEH JAYA

Rizka Yuliza Sabrina, Rizka Yuliza Sabrina

PENGARUH TERAPI PROGRESSIVE MUSCLE RELAXATION (PMR) TERHADAP TINGKAT DEPRESI PADA LANSIA DI PANTI SOSIAL RUMAH KASIH EMAUS DI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG TAHUN 2024

Rika

Tren Sitasi Jurnal