Pembelajaran PAI Berbasis Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember

Nur Dzaedzatul H ; Khozin Khozin
Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/hikmah.v2i1.552
Abstract
This research aims to describe the implications of using Canva media in increasing students' interest in learning in class X in the subject of using Canva media in increasing the learning motivation of class This research uses a qualitative approach using the case study method, which provides descriptive data about the reality in the field using observation, interviews and documentation instruments. The research subjects were class X students at SMA Muhammadiyah 3 Jember. The object is the PAI teacher at SMA Muhammadiyah 3 Jember. The use of Visual Learning Media Based on the Canva Application makes children more active and enthusiastic in learning, because the appearance of Canva media is attractive, the images and colors are appropriate and attracts children's interest in learning which is supported by children's curiosity about this visual media is very high, so that children don't get bored of learning. So it can be concluded that the research results are expected to show that the use of Canva-based learning media can increase students' interest in learning. in PAI subjects."
 
 
Keywords
Canva Media; Learning Media; Interest in learning
How to Cite

Nur Dzaedzatul H & Khozin Khozin (2024). Pembelajaran PAI Berbasis Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(1). https://doi.org/10.61132/hikmah.v2i1.552

Nur Dzaedzatul H; Khozin Khozin, "Pembelajaran PAI Berbasis Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember," Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 1, 2024.

Nur Dzaedzatul H; Khozin Khozin. "Pembelajaran PAI Berbasis Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember." Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 1, 2024.

Nur Dzaedzatul H; Khozin Khozin. "Pembelajaran PAI Berbasis Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember." Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 2, no. 1 (2024).

Nur Dzaedzatul H & Khozin Khozin (2024) 'Pembelajaran PAI Berbasis Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember', Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(1). doi: 10.61132/hikmah.v2i1.552.

Nur Dzaedzatul H; Khozin Khozin. Pembelajaran PAI Berbasis Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Jember. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan dan Organisasi: Tinjauan Sistematis terhadap Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Kinerja

Fermy Anggelia Putry; Saadah Saadah; Mualimin Mualimin

Srategi Pembelajaran Berbasis AI dalam Pendidikan Islam

Darayani Afifah Dongoran; Kartika Syafitri; Gusmaneli Gusmaneli

Pernikahan Dini Sebagai Penghambat Pendidikan Remaja: Studi Kasus tentang Kondisi Psikologis dan Masa Depan Remaja di Kabupaten Brebes Jawa Tengah

Zulfasa Kaila Yuniasih; Azwa Qonitatun; Sahra Naura Luwistiana; Alifa Rizqi Kaila; Ratna Muthia

Pengaruh Kegiatan Literasi Kampus Mengajar terhadap Hasil Belajar Siswa: Kajian Literatur

Najamudin Najamudin; Dwi Muliati; Siti Nuraliyah

Evaluasi Model CIPP pada Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Tikep

Arman Saputra; Nurlathifah Thulfitrah B

Hubungan Antara Ruang Lingkup Evaluasi Pembelajaran PAI dengan Pembentukan Karakter Siswa di SD Negeri Ngebel Kasihan Bantul

Ahmad Hilmy Mochayar; Wahyu Kholis Prihantoro; M. Abdul Fattah; Aisyah Luthfiana; Nur Arfizza Ilyana; Riska Five Cahyaningsih; Nashrullah Zaki
Tren Sitasi Jurnal