Evaluasi Program Reading Camp sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa di SDI Bertingkat Oepura 4 dengan Model Formatif dan Sumatif

Lianti Kann ; Anggita Sae ; Neci Sitri tameon ; Samuel Radja ; Yonatan Foeh
Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kris... 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/pengharapan.v2i2.1045
Abstract
This study aims to evaluate the Reading Camp program as an effort to improve students’ reading literacy at SDI Bertingkat Oepura 4 by employing formative and summative evaluation models. The Reading Camp is implemented routinely through engaging methods and is differentiated according to students’ reading proficiency levels. A qualitative-descriptive approach was used, with data gathered via interviews and documentation. Results show that the Reading Camp enhances reading skills, enriches vocabulary, and fosters students’ writing abilities and critical thinking. Active student participation and supporting facilities such as reading corners were found to play a crucial role in nurturing reading interest. Challenges identified include a decline in reading ability after long breaks and students’ lack of confidence when joining groups at different levels. Formative evaluation supports process improvement, while summative evaluation confirms the program’s effectiveness in achieving its objectives. The study underscores the need for sustained literacy strategies, improved learning resources, and ongoing teacher training to optimize literacy programs in elementary schools.
Keywords
Reading Camp; Reading Literacy
How to Cite

Lianti Kann, et al. (2025). Evaluasi Program Reading Camp sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa di SDI Bertingkat Oepura 4 dengan Model Formatif dan Sumatif. Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, 2(2). https://doi.org/10.61132/pengharapan.v2i2.1045

Lianti Kann; Anggita Sae; Neci Sitri tameon; Samuel Radja; Yonatan Foeh, "Evaluasi Program Reading Camp sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa di SDI Bertingkat Oepura 4 dengan Model Formatif dan Sumatif," Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, vol. 2, no. 2, 2025.

Lianti Kann; Anggita Sae; Neci Sitri tameon; Samuel Radja; Yonatan Foeh. "Evaluasi Program Reading Camp sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa di SDI Bertingkat Oepura 4 dengan Model Formatif dan Sumatif." Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, vol. 2, no. 2, 2025.

Lianti Kann; Anggita Sae; Neci Sitri tameon; Samuel Radja; Yonatan Foeh. "Evaluasi Program Reading Camp sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa di SDI Bertingkat Oepura 4 dengan Model Formatif dan Sumatif." Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik 2, no. 2 (2025).

Lianti Kann, et al. (2025) 'Evaluasi Program Reading Camp sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa di SDI Bertingkat Oepura 4 dengan Model Formatif dan Sumatif', Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, 2(2). doi: 10.61132/pengharapan.v2i2.1045.

Lianti Kann; Anggita Sae; Neci Sitri tameon; Samuel Radja; Yonatan Foeh. Evaluasi Program Reading Camp sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa di SDI Bertingkat Oepura 4 dengan Model Formatif dan Sumatif. Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Peranan Orang Tua Pada Pembinaan Iman Anak Usia 1-5 Tahun Melalui Tradisi Tandak Timang Di Desa Batu Badinding Kecamatan Katingan Tengah

Lidia Selfitri; Eva Inriani; Prasetiawati Prasetiawati

Refleksi Kristologis yang ada dalam Berbagai Konteks

Yurin Yurin; Dorthea Aryani Wadibar; Sarmauli Sarmauli

Faktor-Faktor yang Mendukung dan Menghambat Perkembangan Kerajaan Allah di Indonesia

Krista Nessa; Nabylla Aprilia; Sarmauli Sarmauli

Tantangan dan Strategi Integrasi Nilai-Nilai Kristiani dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Jenjang SMP

Febrianus Selvin Sudiman; Cristian Seldjatem

Scriptural Truth, Ecclesial Authority and the Challenge of Lay Reception

Wilbert Evensus

Kajian Penerapan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi dan Proses Belajar Siswa

Grania Indri Wahyuni; Afriani Daun Langi; Filadelfia Franandas; Novrianti T Mindi; Marlina Limbong
Tren Sitasi Jurnal