Dampak Teknologi Terhadap Ruang Lingkup Pembelajaran SKI dalam Membangun Kesadaran Sejarah dan Identitas Budaya Generasi Z

Meliny Meliny ; Noorazmah Hidayati
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/karakter.v1i4.231
Abstract
Generation Z, known as the internet generation, has unique characteristics that influence the way they learn. Technology-based learning, such as the use of animated videos and interactive applications, can increase students' interest and understanding of complex SKI material. This article discusses the impact of technology on the scope of SKI learning in building historical awareness and cultural identity for Generation Z. This research method uses library research, namely searching for research sources by collecting several pieces of literature sourced from journals, books and other sources. The results of this research show that the rapid development of technology is currently having a significant impact on the field of education, including learning the History of Islamic Culture (SKI).
Keywords
Technology; SKI Learning; Generation Z
How to Cite

Meliny Meliny & Noorazmah Hidayati (2024). Dampak Teknologi Terhadap Ruang Lingkup Pembelajaran SKI dalam Membangun Kesadaran Sejarah dan Identitas Budaya Generasi Z. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 1(4). https://doi.org/10.61132/karakter.v1i4.231

Meliny Meliny; Noorazmah Hidayati, "Dampak Teknologi Terhadap Ruang Lingkup Pembelajaran SKI dalam Membangun Kesadaran Sejarah dan Identitas Budaya Generasi Z," Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, vol. 1, no. 4, 2024.

Meliny Meliny; Noorazmah Hidayati. "Dampak Teknologi Terhadap Ruang Lingkup Pembelajaran SKI dalam Membangun Kesadaran Sejarah dan Identitas Budaya Generasi Z." Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, vol. 1, no. 4, 2024.

Meliny Meliny; Noorazmah Hidayati. "Dampak Teknologi Terhadap Ruang Lingkup Pembelajaran SKI dalam Membangun Kesadaran Sejarah dan Identitas Budaya Generasi Z." Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 1, no. 4 (2024).

Meliny Meliny & Noorazmah Hidayati (2024) 'Dampak Teknologi Terhadap Ruang Lingkup Pembelajaran SKI dalam Membangun Kesadaran Sejarah dan Identitas Budaya Generasi Z', Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 1(4). doi: 10.61132/karakter.v1i4.231.

Meliny Meliny; Noorazmah Hidayati. Dampak Teknologi Terhadap Ruang Lingkup Pembelajaran SKI dalam Membangun Kesadaran Sejarah dan Identitas Budaya Generasi Z. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Religiusitas Muslim Generasi Z dalam Menghadapi Tantangan Literasi Keagamaan di Era Digital

Farhan Maulana Arli; Diva Datul Isma

Implementasi Penanaman Pendidikan Agama Islam pada Aspek Al-Qur’an dan Akidah di TPQ Fattuhul Qulub Distrik Doyo Baru

Amin Mustofa; Siti Rokhmah; Asep Rosadi

Peran Kompetensi Kepribadian Guru dalam Membentuk Lingkungan Belajar Siswa: Studi Literatur

Anisa Siti Nurhaliza; Mochammad Fikri Haikal; Mursidin Mursidin; Ayi Muammar

Peran Guru Madrasah Ibtidaiyah dalam Membentuk Karakter Islami pada Peserta Didik

Destia Muliana; Syamzaimar Syamzaimar

Strategi Pembelajaran Kontekstual dalam Mengembangkan Sikap Toleransi Gen Z di Sekolah Islam

Resti Yulastri; Putri Ramadhon; Annisa Annisa; Dwi Herliani; Siti Saroh Hasibuan

Ekologi dalam Nuansa Pondok Pesantren Sufistik

Fiqhi Fajriyah; Indah Rahmawati Oktavia Macdalena; Muhamad Afif
Tren Sitasi Jurnal