Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 13 Pulau Rimau

Noni Juli Astuti ; Saipul Annur ; Asri Karolina
Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media 📅 2025 Vol 4, No 1 🔗 DOI: 10.55606/jurrsendem.v4i1.4435
Abstract
This study explores the implementation of the Problem-Based Learning (PBL) model in Islamic Religious Education at Elementary School 13 Pulau Rimau, including its supporting and inhibiting factors. Using a qualitative descriptive case study, data were collected through observation, interviews, and documentation involving teachers and students. The study found that effective implementation of PBL requires thorough planning involving syllabus, lesson plans, objectives, methods, media, and resources. The learning process follows five main PBL stages and assesses students' attitudes, knowledge, and skills. The research recommends teachers to improve and develop their use of PBL to enhance student-centered learning and ensure more meaningful educational experiences. 
Keywords
model; problem; learning
How to Cite

Noni Juli Astuti, et al. (2025). Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 13 Pulau Rimau. Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media, 4(1). https://doi.org/10.55606/jurrsendem.v4i1.4435

Noni Juli Astuti; Saipul Annur; Asri Karolina, "Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 13 Pulau Rimau," Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media, vol. 4, no. 1, 2025.

Noni Juli Astuti; Saipul Annur; Asri Karolina. "Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 13 Pulau Rimau." Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media, vol. 4, no. 1, 2025.

Noni Juli Astuti; Saipul Annur; Asri Karolina. "Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 13 Pulau Rimau." Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media 4, no. 1 (2025).

Noni Juli Astuti, et al. (2025) 'Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 13 Pulau Rimau', Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media, 4(1). doi: 10.55606/jurrsendem.v4i1.4435.

Noni Juli Astuti; Saipul Annur; Asri Karolina. Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 13 Pulau Rimau. Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media. 2025;4(1).

Artikel Terkait

Perancangan Media Infografis SOP Keselamatan Kerja (K3) Pada Lingkungan Industri Manufaktur

Daniel M Simbolon; Bambang Tri Wardoyo; Meily Cristina; Ekananda Haryadi; Menul Teguh Riyanti; Wegig Murwonugroho; Yosua Reydo Respati; Dikdik Adikara Rachman; Tommy Hari Prihatanto; Leonardus Aryo Gitoprakoso Widyarto

Desain Karakter Webtoon Tokoh Penemu Sains dan Teknologi untuk Remaja Usia 15-18 Tahun

Febriyanti Putri Ruspandi; Aris Sutejo; Sri Wulandari

Strategi Budaya Sonorik Reflektif dalam Komposisi Musik Rene Hu: Representasi Identitas Institusional melalui Autoetnografi Artistik

Kadek Indra Wijaya; Esyaf Sedik; Noak Msen; Yohana Mikaela Kelanit; Thobias Rumbino Fonataba; Steven Lazareth Kawer; I Putu Agus Eko Sattvika

Penerapan Design Thinking dalam Perancangan Pion Karakter Board Game Laskar Kristus untuk Usia 8-12 Tahun

Hanung Sekar Larasati Enggaringtyas; Mahimma Romadhona; Widyasari Widyasari

Perancangan Desain Karakter Wisatawan dalam Buku Ilustrasi Wisata Trenggalek untuk Usia 18-25 Tahun

Faliq Firashan; Aninditya Daniar; Alfian Candra Ayuswantana

Bentuk Penyajian Balatindak dalam Prosesi Pakanggi Umat di Kecamatan Bangkurung Kabupaten Banggai Laut

Wida H. Saisali; Nurlia Djafar; Riana Diah Sitharesmi
Tren Sitasi Jurnal