Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Edugame Interaktif Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Yeni Widiawati ; Nurmaningsih Nurmaningsih ; Rahman Haryadi
Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahua... 📅 2022 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.55606/jurrimipa.v1i2.354
Abstract
Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif yang menggambarkan penerapan model pembelajaran problem based learning berbantuan edugame interaktif nearpod terhadap kemempuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan bentuk pre-Eksprimental Designs. Alasan peneliti menggunakan bentuk penelitian ini karena peneliti menggunakan satu kelas sampel, dimana satu kelas tersebut akan dijadikan sebagai kelas eksperimen. Pada kelas sampel pertama akan diberikan tes awal (pre-test) kemudian siswa diberi perlakuan dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning berbantuan edugame interaktif nearpod pada materi SPLTV, setelah itu dilakukan pengukuran terhadap siswa dengan memberi tes akhir (pos-test). Penelitian ekperimen ini menggunakan rancangan One-Grup Pretest-Posttest Design. Pada rancangan ini terhadap Pretest sebelum diberikan perlakuan sehingga hasil perlakuan Posttest dapat diketahui lebih akurat, karena membandingkan dengan keadaan sebelum diberikan perlakuan. Berdasarkan hasil pengolahan data penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, secara umum dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui model pembelajaran problem based learning berbantuan edugame interaktif nearpod dalam materi SPLTV kelas X MAN Bengkayang berjalan dengan efektif sehingga meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
Keywords
Problem Based Learning Edugame Interaktif Pemecahan Masalah Matematis SPLDV.
How to Cite

Yeni Widiawati, et al. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Edugame Interaktif Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(2). https://doi.org/10.55606/jurrimipa.v1i2.354

Yeni Widiawati ; Nurmaningsih Nurmaningsih ; Rahman Haryadi, "Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Edugame Interaktif Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis," Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 1, no. 2, 2022.

Yeni Widiawati ; Nurmaningsih Nurmaningsih ; Rahman Haryadi. "Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Edugame Interaktif Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis." Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 1, no. 2, 2022.

Yeni Widiawati ; Nurmaningsih Nurmaningsih ; Rahman Haryadi. "Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Edugame Interaktif Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis." Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 1, no. 2 (2022).

Yeni Widiawati, et al. (2022) 'Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Edugame Interaktif Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis', Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(2). doi: 10.55606/jurrimipa.v1i2.354.

Yeni Widiawati ; Nurmaningsih Nurmaningsih ; Rahman Haryadi. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Edugame Interaktif Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 2022;1(2).

Artikel Terkait

Pembelajaran Matematika Berbasis Konteks Kehidupan Sehari-Hari untuk Meningkatkan Literasi Matematika Siswa: Kajian Literatur

Nurul Azizah Ritonga; Mariatul Kiftia Shakila; Nidia Lestari

Solusi Umum Persamaan Diferensial Biasa Linear Koefisien Konstan dengan Menggunakan Metode Reduksi Orde

Elisabet Djunaidy

Analysis of Students’ Mathematical Reasoning Ability in Quadratic Functions through the Use of Desmos

Adinda Muhfyana; Chelsea Rivera Pasaribu; Dave Marcellino Sancia; Dwi Octa Marcellita Girsang; Mariatul Kiftia Shakila; Tiara Sondang Sianipar; Rani Nuldiva Situmorang

Potensi Larvasida Tanaman Endemik Kalimantan terhadap Aedes aegypti: Tinjauan Evidensi Ilmiah dan Prioritas Kandidat Riset

Vincentia Ade Rizky; Maria Selviana Joni; Umi Latifah; Tri Astuti Sugiyatmi

Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan PhET terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Getaran dan Gelombang

Anita Nur Izzati; Ni Made Pujani; Luh Mitha Priyanka

Model Log-Linier 4 Dimensi (Studi Kasus Hubungan Antara Gender, Durasi Tidur, Ekstrakurikuler dan Hasil belajar Siswa SMAN 1 Kualuh Hulu)

Maxtulus Junedy Nababan; Gayus Simarmata
Tren Sitasi Jurnal