Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar

Sarah Safira ; Ibnu Muthi
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.55606/jpbb.v3i3.3994
Abstract
The recurring issue in the education sector is the low interest in learning and the difficulties children face in learning at school, particularly in Mathematics. These two aspects are crucial to address and minimize as they significantly impact students' learning outcomes. This study aims to identify the factors that influence children's interest in learning and the emergence of difficulties in learning Mathematics at the elementary school level. This research employs the Systematic Literature Review (SLR) method. Data were collected through the documentation of all articles related to interest and difficulties in learning Mathematics at the elementary school level from 2019-2023. Subsequently, the researchers reviewed these articles comprehensively. The articles used in this study include both national and international journal articles. The research findings indicate that there are two factors influencing interest and difficulties in learning Mathematics: internal factors (factors within the students) and external factors (environmental factors).
Keywords
Interest in Learning; Learning Difficulties; Mathematics
How to Cite

Sarah Safira & Ibnu Muthi (2024). Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(3). https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i3.3994

Sarah Safira; Ibnu Muthi, "Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar," Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2024.

Sarah Safira; Ibnu Muthi. "Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2024.

Sarah Safira; Ibnu Muthi. "Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 3, no. 3 (2024).

Sarah Safira & Ibnu Muthi (2024) 'Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar', Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(3). doi: 10.55606/jpbb.v3i3.3994.

Sarah Safira; Ibnu Muthi. Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;3(3).

Artikel Terkait

Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Dukungan Keuangan Jemaat terhadap Pelaksanaan Pemberitaan Kabar Baik di GSKI Pokok Anggur Bekasi

Suhartono Suhartono; Rinto Francius Sirait; Deny Fery Supit

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kualitas Penggembalaan di Gereja Suara Kebenaran Injil Se- Sumatera Utara

Rinto Francius Sirait; Merlin Santinus

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kualitas Penggembalaan di Gereja Suara Kebenaran Injil Se- Sumatera Utara

Rinto Francius Sirait; Merlin Santinus; Suhartono Suhartono

Moke sebagai Instrumen Rekonsilisasi dan Identitas Budaya: Analisis Fungsi Sosial Masyarakat Desa Nawang Kewa

Trisnawati Bura; Katharina Woli Namang; Yeremias Bardi

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar

Khairin Revalia Ramadhani; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini

Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar

Dinda Meisyah Azzahra; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam
Tren Sitasi Jurnal