Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar

Sarah Safira ; Ibnu Muthi
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.55606/jpbb.v3i3.3994
Abstract
The recurring issue in the education sector is the low interest in learning and the difficulties children face in learning at school, particularly in Mathematics. These two aspects are crucial to address and minimize as they significantly impact students' learning outcomes. This study aims to identify the factors that influence children's interest in learning and the emergence of difficulties in learning Mathematics at the elementary school level. This research employs the Systematic Literature Review (SLR) method. Data were collected through the documentation of all articles related to interest and difficulties in learning Mathematics at the elementary school level from 2019-2023. Subsequently, the researchers reviewed these articles comprehensively. The articles used in this study include both national and international journal articles. The research findings indicate that there are two factors influencing interest and difficulties in learning Mathematics: internal factors (factors within the students) and external factors (environmental factors).
Keywords
Interest in Learning; Learning Difficulties; Mathematics
How to Cite

Sarah Safira & Ibnu Muthi (2024). Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(3). https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i3.3994

Sarah Safira; Ibnu Muthi, "Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar," Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2024.

Sarah Safira; Ibnu Muthi. "Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2024.

Sarah Safira; Ibnu Muthi. "Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 3, no. 3 (2024).

Sarah Safira & Ibnu Muthi (2024) 'Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar', Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(3). doi: 10.55606/jpbb.v3i3.3994.

Sarah Safira; Ibnu Muthi. Faktor yang Memengaruhi Minat dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;3(3).

Artikel Terkait

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar

Khairin Revalia Ramadhani; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini

Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar

Dinda Meisyah Azzahra; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam

Kajian Literatur tentang Efektivitas Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar

Avivah F. Az-zahra; Riri Syadira; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam

Efektivitas Penugasan Jurnal Harian Siswa dalam Meningkatkan Kualitas Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar

Cerillia Nanda Ocktaviani; Delly Puspita Anjami; Adrias Adrias; Fadila Suciana

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ipas Kelas V SD Swasta Al-Washliyah 80 Kisaran

Rana Rafiqa; Robenhart Tamba; Lala Jelita Ananda; Lidia Simanihuruk; Doddy Feliks P. Ambarita

Penerapan Metode Free Expression untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Seni Rupa Kelas II Sekolah Dasar Negeri 165/VIII Sumber Arum Kabupaten Tebo

Putri Khoiriah; Rhesti Laila Ulfa
Tren Sitasi Jurnal