Implementasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 7 Kotamobagu

Nurul Halima Dwi Putri ; Anetha L. F. Tilaar ; Santje M. Salajang
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2022 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.55606/jpbb.v1i1.804
Abstract
Mathematics is often seen as a deductive science and is not related to social aspects. Even though mathematics grows and develops from socio-cultural practices that occur in society. This is the basis for the development of ethnomathematics concepts. The ethnomathematics concepts in the Bolaang Mongondow community are very diverse. This study aims to describe the implementation of ethnomathematics in learning mathematics at SMP Negeri 7 Kotamobagu, especially in the use of regional languages ​​and symbols of the Bolaang Mongondow Kabela Box Craft. The data obtained is in the form of qualitative data while the sources are obtained from interviews, observation, and documentation from informants (teachers, students and craftsmen). The main instrument is the researcher, while the supporting instruments used are interview guides and documentation. The results showed that the regional language and the symbols of the Bolaang Mongondow Kabela Box craft really helped teachers and students in the process of learning mathematics at SMP Negeri 7 Kotamobagu.
Keywords
Ethnomathematics Kabela Box Craft Regional Language
How to Cite

Nurul Halima Dwi Putri, et al. (2022). Implementasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 7 Kotamobagu. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(4). https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.804

Nurul Halima Dwi Putri; Anetha L. F. Tilaar; Santje M. Salajang, "Implementasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 7 Kotamobagu," Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 1, no. 4, 2022.

Nurul Halima Dwi Putri; Anetha L. F. Tilaar; Santje M. Salajang. "Implementasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 7 Kotamobagu." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 1, no. 4, 2022.

Nurul Halima Dwi Putri; Anetha L. F. Tilaar; Santje M. Salajang. "Implementasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 7 Kotamobagu." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 1, no. 4 (2022).

Nurul Halima Dwi Putri, et al. (2022) 'Implementasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 7 Kotamobagu', Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(4). doi: 10.55606/jpbb.v1i1.804.

Nurul Halima Dwi Putri; Anetha L. F. Tilaar; Santje M. Salajang. Implementasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 7 Kotamobagu. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2022;1(4).

Artikel Terkait

Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Dukungan Keuangan Jemaat terhadap Pelaksanaan Pemberitaan Kabar Baik di GSKI Pokok Anggur Bekasi

Suhartono Suhartono; Rinto Francius Sirait; Deny Fery Supit

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kualitas Penggembalaan di Gereja Suara Kebenaran Injil Se- Sumatera Utara

Rinto Francius Sirait; Merlin Santinus

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kualitas Penggembalaan di Gereja Suara Kebenaran Injil Se- Sumatera Utara

Rinto Francius Sirait; Merlin Santinus; Suhartono Suhartono

Moke sebagai Instrumen Rekonsilisasi dan Identitas Budaya: Analisis Fungsi Sosial Masyarakat Desa Nawang Kewa

Trisnawati Bura; Katharina Woli Namang; Yeremias Bardi

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar

Khairin Revalia Ramadhani; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini

Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar

Dinda Meisyah Azzahra; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam
Tren Sitasi Jurnal