Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Agama Katolik : Tantangan dan Peluang

Abstract
This article examines the potential for integrating digital technologies into the teaching of Catholic religious education. The study analyzes data from interviews with 20 Catholic religious teachers in secondary schools, which indicate that digital platforms can enhance teaching effectiveness and student engagement. However, challenges such as the digital divide and limited teacher training are also identified. This article provides practical guidance for overcoming these barriers and leveraging technology to support the mission of evangelization.
Keywords
How to Cite

Desi Purwaningsih, et al. (2024). Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Agama Katolik : Tantangan dan Peluang. Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 1(1).

Desi Purwaningsih; Tanzila Rahmi; Vicky Agus Arwanda, "Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Agama Katolik : Tantangan dan Peluang," Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, vol. 1, no. 1, 2024.

Desi Purwaningsih; Tanzila Rahmi; Vicky Agus Arwanda. "Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Agama Katolik : Tantangan dan Peluang." Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, vol. 1, no. 1, 2024.

Desi Purwaningsih; Tanzila Rahmi; Vicky Agus Arwanda. "Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Agama Katolik : Tantangan dan Peluang." Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik 1, no. 1 (2024).

Desi Purwaningsih, et al. (2024) 'Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Agama Katolik : Tantangan dan Peluang', Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 1(1).

Desi Purwaningsih; Tanzila Rahmi; Vicky Agus Arwanda. Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Agama Katolik : Tantangan dan Peluang. Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik. 2024;1(1).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal