Penerapan Pembelajaran Kisah Anak dalam Al-Qur’an di Sekolah PAUD RA Arafah

Dinil Arifah ; Nur Fadilah ; Junita Ningsih
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegara... 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/paud.v2i3.543
Abstract
Early childhood education (ECE) is a fundamental stage in character building. One effective method that can be used is story-based learning, especially children's stories in the Qur'an. This study aims to describe the application of children's stories in the Qur'an in PAUD institutions and identify the character values developed and their effectiveness. The approach used is descriptive qualitative with observation, interview, and documentation techniques. The results showed that the application of the story method is effective in shaping early childhood characters such as honesty, patience, and obedience. Teachers use auxiliary media such as puppets and picture books for storytelling. This research reinforces the importance of integrating Qur'anic stories in the PAUD curriculum as a medium for Islamic character education.
Keywords
Children's Story; Early Childhood; Learning; Qur'an
How to Cite

Dinil Arifah, et al. (2025). Penerapan Pembelajaran Kisah Anak dalam Al-Qur’an di Sekolah PAUD RA Arafah. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(3). https://doi.org/10.61132/paud.v2i3.543

Dinil Arifah; Nur Fadilah; Junita Ningsih, "Penerapan Pembelajaran Kisah Anak dalam Al-Qur’an di Sekolah PAUD RA Arafah," Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 3, 2025.

Dinil Arifah; Nur Fadilah; Junita Ningsih. "Penerapan Pembelajaran Kisah Anak dalam Al-Qur’an di Sekolah PAUD RA Arafah." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 3, 2025.

Dinil Arifah; Nur Fadilah; Junita Ningsih. "Penerapan Pembelajaran Kisah Anak dalam Al-Qur’an di Sekolah PAUD RA Arafah." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan 2, no. 3 (2025).

Dinil Arifah, et al. (2025) 'Penerapan Pembelajaran Kisah Anak dalam Al-Qur’an di Sekolah PAUD RA Arafah', Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(3). doi: 10.61132/paud.v2i3.543.

Dinil Arifah; Nur Fadilah; Junita Ningsih. Penerapan Pembelajaran Kisah Anak dalam Al-Qur’an di Sekolah PAUD RA Arafah. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Menggunakan Video Animasi di Raudhatul Athfal Mas’udi Kota Pontianak

Dianika Sridadi; Yuniarti Yuniarti; Diana Diana

Membangun Pola Pengasuhan Aman dan Inklusif Bagi Anak Disabilitas

Fathul Isya Aiyuning

Hubungan Dukungan Sosial Keluarga terhadap Kedisiplinan Anak Usia 4-5 Tahun di TK Negeri Pembina Kota Gorontalo

Sri Yulan Umar; Fiola Indah Putri Pratama; Annisa Fahmi Mannassai; Jumra U. Lahmutu; Hasmawati B. Usman; Sri Yunangsi Thalib

Permasalahan Kualitas Tenaga Pendidik PAUD dan Implikasinya terhadap Perkembangan Anak

Nia Ramadani

Mendorong Ekspresi Diri Siswa Melalui Padlet: Cerminan Iklim Belajar yang Aman Tanpa Perundungan

I Putu Rama Putra Yasa; Luh Made Dwi Wedayanthi

Pengaruh Permainan Puzzle terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Anak Usia Dini

Raihan Abaidata; Elva M Sumirat; Putri Thalib; Ribby Aulia Salsabila; Siti Alizah A. Sua; Riyanti Latama; Ardia Regita Datunsolang; Siti Afrianti S. Labedik; Nur Andini Jois; Sri Yulita Sa’ban; Riska Riska; Nurul Fazrun Dadu; Nur Hasana J. Monomo; Siti Nur Afni Kantoli
Tren Sitasi Jurnal