Deskripsi Pengelolaan Emosi Pada Anak Usia Dini di Tk Islam Az-Zahra Kota Gorontalo

Putri M Halim ; Agustina Ngabito ; Salsabilla Tri Febrianti.b ; Nena Pratiwi Bone ; Amelia Alfiaty
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegara... 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/paud.v2i3.457
Abstract
This study aims to describe emotional management in early childhood at Az-Zahra Islamic Kindergarten. Emotional management is a fundamental ability that needs to be developed early on to support children's social, cognitive, and academic development. The study used a qualitative approach with a descriptive method. The subjects of the study were children aged four to six years at Az-Zahra Islamic Kindergarten with a total of thirty students. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation. The results of the study showed that emotional management at Az-Zahra Islamic Kindergarten was carried out through various strategies such as storytelling activities, role-playing, habituation of dhikr and prayer, and direct guidance from teachers. The implementation of Islamic values ​​in emotional management has a positive impact on children's ability to control and express emotions appropriately. This study concludes that a holistic approach that integrates Islamic values ​​with modern pedagogical strategies is effective in developing emotional management skills in early childhood.
Keywords
emotional management; early childhood; Islamic education; social-emotional development
How to Cite

Putri M Halim, et al. (2025). Deskripsi Pengelolaan Emosi Pada Anak Usia Dini di Tk Islam Az-Zahra Kota Gorontalo. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(3). https://doi.org/10.61132/paud.v2i3.457

Putri M Halim; Agustina Ngabito; Salsabilla Tri Febrianti.b; Nena Pratiwi Bone; Amelia Alfiaty, "Deskripsi Pengelolaan Emosi Pada Anak Usia Dini di Tk Islam Az-Zahra Kota Gorontalo," Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 3, 2025.

Putri M Halim; Agustina Ngabito; Salsabilla Tri Febrianti.b; Nena Pratiwi Bone; Amelia Alfiaty. "Deskripsi Pengelolaan Emosi Pada Anak Usia Dini di Tk Islam Az-Zahra Kota Gorontalo." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 3, 2025.

Putri M Halim; Agustina Ngabito; Salsabilla Tri Febrianti.b; Nena Pratiwi Bone; Amelia Alfiaty. "Deskripsi Pengelolaan Emosi Pada Anak Usia Dini di Tk Islam Az-Zahra Kota Gorontalo." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan 2, no. 3 (2025).

Putri M Halim, et al. (2025) 'Deskripsi Pengelolaan Emosi Pada Anak Usia Dini di Tk Islam Az-Zahra Kota Gorontalo', Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(3). doi: 10.61132/paud.v2i3.457.

Putri M Halim; Agustina Ngabito; Salsabilla Tri Febrianti.b; Nena Pratiwi Bone; Amelia Alfiaty. Deskripsi Pengelolaan Emosi Pada Anak Usia Dini di Tk Islam Az-Zahra Kota Gorontalo. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Pengaruh Peran Guru dalam Mengembangkan Komunikasi Efektif pada Anak Usia Dini 4-5 Tahun

Nurul Aini MM Sodik; Melia Frilia Pakaya; Fitriyawati Ladiku; Nurwila Ye’ete; Nabila Nggai

Inklusivitas & Layanan Anak Berkebutuhan Khusus

Nuraini Nuraini; Zahra Atiah; Azizah Hanum OK

Perlindungan Hukum Hak Anak atas Pendidikan Inklusif: Tinjauan Yuridis Kebijakan dan Tata Kelola Kelembagaan PAUD

Elistiana Elistiana; Elsa Mayori

Analisis Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Penilaian Kinerja Guru

Muthi’ah Amelia Nuruddin; Rizki Alifiana Saputri; Farah Fadhilah; Sofi Umi Muslimah; Annafi’ Nurul ‘ilmi Azizah

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Fisik pada Anak Tunawicara di TK Harsya Ceria Banda Aceh

Rizka Rahadatul Aisy; Hijriati Hijriati; Fitria Fitria; Ghina Raudhatul Jannah; Misna Yani

Nilai Toleransi Beragama dalam Buku Cerita Kearifan Lokal: Relevansinya bagi Pendidikan Multikultural Anak Usia Dini

Az Zahra Fitria; Lina Amelia; Yerina Elma Hastari; Syifa Febirizkia; Assaidatul Karimah
Tren Sitasi Jurnal