Revitalisasi Pendidikan Guru Untuk Menjawab Tantangan Abad 21

Desti Mutiara Br Ketaren ; Rosita Nazila ; Cut Kumala Sari
Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/jupenkei.v2i2.291
Abstract
The 21st century is marked by rapid technological developments, increasingly open global access, and increasing complexity in social life. This requires significant changes in the education system, especially in terms of the role and competence of teachers. Therefore, teachers are required to be able to adapt to the times, including in terms of the use of technology that continues to develop. In this era, teachers need to master technology well, for example by creating ICT-based learning media, utilizing learning applications, and various other forms of innovation. This study uses a qualitative research method with a descriptive approach. This article emphasizes that to face the challenges of education in the 21st century, teachers are not enough to only act as conveyors of material. Teachers must also be able to be facilitators, guides, and innovators in the teaching and learning process. With this broader role, teachers are expected to be able to improve the quality of basic education and respond to the needs of the times effectively.
Keywords
Teacher Education; 21st Century; Revitalization of Education
How to Cite

Desti Mutiara Br Ketaren, et al. (2025). Revitalisasi Pendidikan Guru Untuk Menjawab Tantangan Abad 21. Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.61132/jupenkei.v2i2.291

Desti Mutiara Br Ketaren; Rosita Nazila; Cut Kumala Sari, "Revitalisasi Pendidikan Guru Untuk Menjawab Tantangan Abad 21," Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia, vol. 2, no. 2, 2025.

Desti Mutiara Br Ketaren; Rosita Nazila; Cut Kumala Sari. "Revitalisasi Pendidikan Guru Untuk Menjawab Tantangan Abad 21." Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia, vol. 2, no. 2, 2025.

Desti Mutiara Br Ketaren; Rosita Nazila; Cut Kumala Sari. "Revitalisasi Pendidikan Guru Untuk Menjawab Tantangan Abad 21." Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia 2, no. 2 (2025).

Desti Mutiara Br Ketaren, et al. (2025) 'Revitalisasi Pendidikan Guru Untuk Menjawab Tantangan Abad 21', Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia, 2(2). doi: 10.61132/jupenkei.v2i2.291.

Desti Mutiara Br Ketaren; Rosita Nazila; Cut Kumala Sari. Revitalisasi Pendidikan Guru Untuk Menjawab Tantangan Abad 21. Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Strategi Guru SD dalam Menanamkan Sikap Toleransi melalui Pembelajaran PPKn

Zaskia Nazwa; Anwar Sidik

Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Bangsa

Wardatul Ilmi; Syamzaimar Syamzaimar

Penguatan Karakter Peserta Didik melalui Pendidikan Kewarganegaraan

Khadiza Rahma; Syamzaimar Syamzaimar

Analisis Penerapan Nilai-nilai Kewarganegaraan dalam Pembelajaran PPKn pada Kurikulum Merdeka

Nabilaqistynst Nabilaqistynst; Syamzaimar Syamzaimar

Perbandingan Implementasi dan Efektivitas Kebijakan Penanggulangan Pengangguran antara Pemerintah Kota Banda Aceh dan Kota Lhokseumawe

Natasya Bethari; Siti Rahima; Annisa Fatia Rizki; Nurul Kamaly; Reza Fahlevi

Kajian Filosofis Kompetensi Multikulturalisme Guru sebagai Landasan Peningkatan SDM Pendidikan

Nadia Salsabila; Bambang Yulianto; Dewi Fitrotus Sadiyah
Tren Sitasi Jurnal