Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Nasional Fondasi Integritas untuk Generasi Masa Depan

Cut Kumala Sari ; Deby Octa Sitanggang ; Siti Sarah Amalia
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/jucapenbi.v2i2.289
Abstract
The national curriculum is designed to support the development of students' character education. This is reflected in the integration between subjects and educational levels, as well as attention to the three main domains: attitude (affective), knowledge (cognitive), and skills (psychomotor). The main goal of this curriculum is to shape Indonesian individuals who are faithful, capable of living independently and socially, and who are productive, creative, innovative, and of noble character. The curriculum also encourages students to contribute actively to social life, the nation, and global civilization. Character values are instilled through the development of two main attitudes: spiritual attitude, which refers to practicing one's religious beliefs, and social attitude, which includes honesty, discipline, responsibility, politeness, environmental awareness, and self-confidence in interacting with others.
Keywords
National Curriculum; Character Education; Integrity
How to Cite

Cut Kumala Sari, et al. (2025). Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Nasional Fondasi Integritas untuk Generasi Masa Depan. Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, 2(2). https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v2i2.289

Cut Kumala Sari; Deby Octa Sitanggang; Siti Sarah Amalia, "Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Nasional Fondasi Integritas untuk Generasi Masa Depan," Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, vol. 2, no. 2, 2025.

Cut Kumala Sari; Deby Octa Sitanggang; Siti Sarah Amalia. "Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Nasional Fondasi Integritas untuk Generasi Masa Depan." Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, vol. 2, no. 2, 2025.

Cut Kumala Sari; Deby Octa Sitanggang; Siti Sarah Amalia. "Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Nasional Fondasi Integritas untuk Generasi Masa Depan." Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi 2, no. 2 (2025).

Cut Kumala Sari, et al. (2025) 'Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Nasional Fondasi Integritas untuk Generasi Masa Depan', Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, 2(2). doi: 10.61132/jucapenbi.v2i2.289.

Cut Kumala Sari; Deby Octa Sitanggang; Siti Sarah Amalia. Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Nasional Fondasi Integritas untuk Generasi Masa Depan. Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Pemikiran Politik Islam Muhammad Asad dalam Konteks Zaman Modern

Kustiawan Kustiawan; Nanda Cahya P.; Natasya Ingga Johna; Desty Yulanda Jonnata; Laura Laura

Distribusi Vaksin yang Berkeadilan: Kajian Bioetika pada Isu Penolakan Vaksin di Era Modern

Nurin Fatnata; Virna Fianarita Rahmawati; Tri Cahyanto

Implementasi Program Intervensi CBT pada Anak dengan Masalah Perilaku

Keyza Salma Salsabila; Leory Yunistia Jasmine; Yoga Budhi Santoso

Paradigma Pendidikan Islam dalam Teori Belajar: Analisis Brhavioristik, Kognitif, Humanistik, dan Konstruktivistik

Malida Nur Izzatul Mursyidah; Mu'alimin Mu'alimin; Mukaffan Mukaffan

Analisis Bioetika Mengenai Eksploitasi Sturgeon (Acipenser sturio) dalam Industri Caviar dan Dampaknya terhadap Kelestarian Spesies

Rahajeng Galuh Tribuana; Sani Shofi Muthmainah; Vutri Suci Fatimah; Tri Cahyanto

Analisis Komparatif Pengaruh Faktor Lingkungan Abiotik dan Biotik terhadap Diversitas Flora Normal Ayam : Sebuah Tinjauan Sistematis

Lestari Lestari; Rizki Amelia Nasution
Tren Sitasi Jurnal