SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN

Sohilait ; Emy ; I Kharisudin ; Masnia
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2023 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.56444/nalar.v2i1.424
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis literatur yang terkait dengan kemampuan berpikir kritis dalam kurikulum pembelajaran melalui tinjauan literatur yang sistematis. Artikel ini menganalisis literatur melalui database elektronik yang diperoleh dari Scopus. Perangkat lunak yang digunakan pada  tinjauan literatur sistematis adalah Microsoft Excel, VOSviewer, dan Harzing's Publish or Perish. Berdasarkan dari hasil pencarian artikel dengan menggunakan Harzing's Publish or Perish diperoleh 759 publikasi yang diterbitkan tahun 1944 hingga 2021 untuk analisis lebih lanjut. Hasil penelitian ini disajikan dengan menggunakan indikator bibliometrik umum seperti produktivitas penelitian dalam hal tahun publikasi, jenis dokumen, bidang subjek, analisis kata kunci, kepengarangan, dan analisis kutipan. Secara keseluruhan, jumlah peningkatan tulisan kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran menunjukkan bahwa sangat penting dalam pembelajaran abad ke-21. Guru dapat menggunakan pendekatan dan strategi pembelajran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Keywords
Kemampuan berpikir kritis; Kurikulum pendidikan; Pembelajaran
How to Cite

Sohilait, et al. (2023). SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN. NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2(1). https://doi.org/10.56444/nalar.v2i1.424

Sohilait, Emy; I Kharisudin; Masnia, "SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN," NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 1, 2023.

Sohilait, Emy; I Kharisudin; Masnia. "SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 1, 2023.

Sohilait, Emy; I Kharisudin; Masnia. "SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 2, no. 1 (2023).

Sohilait, et al. (2023) 'SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN', NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2(1). doi: 10.56444/nalar.v2i1.424.

Sohilait, Emy; I Kharisudin; Masnia. SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN. NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 2023;2(1).

Artikel Terkait

REALITAS DAN SOLUSI: PEMBELAJARAN ABAD 21 (STUDI KAJIAN KEPUSTAKAAN)

Kurniawan, Aziz

STRATEGI LOMPOA: MEMBESARKAN MUSEUM BALLA LOMPOA UNTUK MENCAPAI KEUNGGULAN DAYA SAING

Manor, Usman

PENGARUH ALAT PERAGA PUZZLE FPB DAN KPK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR

Rizki Maulani

TRANSFORMASI MORAL: STRATEGI PROGRESIF LEMBAGA DAKWAH NURUT TARBIYAH DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI SMA 2 NEGERI GOWA

Ibnu Azka; Siti Suleha

LEARNING TO DEVELOP STUDENTS' DEDUCTIVE SCIENTIFIC REASONING PATTERNS THROUGH SHERLOCK HOLMES NOVELS AND SHORT STORIES

Susdarwono, Endro Tri; S. Thoriqul Huda

INTEGRASI POTENSI LOKAL PURWOREJO TERHADAP KOMPETENSI DASAR MUATAN IPA SD GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI 4C

Saptaningrum, Junia; Ade Cyntia Pritasari
Tren Sitasi Jurnal