ANALISIS HAMBATAN DAN TANTANGAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN DI SD NEGERI GAPRANG 01

Kustiawardani ; Elen ; Qoiatul Mafaza ; Chelindra ; Surayanah
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2026 Vol 5, No 1 🔗 DOI: 10.56444/nalar.v5i1.3566
Abstract
PPKn di sekolah dasar berperan penting dalam membentuk karakter dan kesadaran kewarganegaraan peserta didik sejak dini. Namun, dalam praktiknya guru menghadapi berbagai hambatan yang memengaruhi optimalisasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis hambatan dan tantangan implementasi pembelajaran PPKn di kelas IV SD Negeri Gaprang 01. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan angket. Data kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian terdiri atas guru kelas IV dan 18 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berjalan cukup baik dan memperoleh respons positif siswa, khususnya pada aspek sikap dan pemahaman nilai kewarganegaraan. Tantangan utama meliputi penyampaian materi abstrak, perbedaan kemampuan akademik, serta keberagaman latar belakang sosial-ekonomi. Oleh karena itu, diperlukan penggunaan media konkret, strategi diferensiasi, serta pendekatan pembelajaran yang adaptif dan inklusif.
Keywords
PPkn; Hambatan guru; Sekolah dasar; Pembelajaran berdiferensiasi; Latar belakang sosial-ekonomi
How to Cite

Kustiawardani, et al. (2026). ANALISIS HAMBATAN DAN TANTANGAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN DI SD NEGERI GAPRANG 01. NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1). https://doi.org/10.56444/nalar.v5i1.3566

Kustiawardani , Elen ; Qoiatul Mafaza, Chelindra; Surayanah, "ANALISIS HAMBATAN DAN TANTANGAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN DI SD NEGERI GAPRANG 01," NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 5, no. 1, 2026.

Kustiawardani , Elen ; Qoiatul Mafaza, Chelindra; Surayanah. "ANALISIS HAMBATAN DAN TANTANGAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN DI SD NEGERI GAPRANG 01." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 5, no. 1, 2026.

Kustiawardani , Elen ; Qoiatul Mafaza, Chelindra; Surayanah. "ANALISIS HAMBATAN DAN TANTANGAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN DI SD NEGERI GAPRANG 01." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 5, no. 1 (2026).

Kustiawardani, et al. (2026) 'ANALISIS HAMBATAN DAN TANTANGAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN DI SD NEGERI GAPRANG 01', NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1). doi: 10.56444/nalar.v5i1.3566.

Kustiawardani , Elen ; Qoiatul Mafaza, Chelindra; Surayanah. ANALISIS HAMBATAN DAN TANTANGAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN DI SD NEGERI GAPRANG 01. NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 2026;5(1).

Artikel Terkait

PENDEKATAN PEMBELAJARAN PPKN BERBASIS NILAI PANCASILA UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SDN BENDOGERIT 1 KOTA BLITAR

Rostiana, Aneva; Cantika, Cherin Denis Fera; Surayanah

INOVASI PERMAINAN CONGKAK MENJADI PERMAINAN DIGITAL SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN

Afifah Luthfiani; Mamlahatun Buduroh; Syahrial; Silva Tenrisara Pertiwi Isma

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENDUKUNG PERKEMBANGAN MORAL PESERTA DIDIK

Thalita Hunafa Adianty; Rifaldini; Silvi Anugrah Wulandari; Madita Putri Utami

PENINGKATAN GERAKAN LITERASI MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI BUKU CERITA PADA MURID KELAS III SD INPRES ANDUAM

Ruth Maya Londong Palayu; Lusia Narsia Amsad; Nazih Sadatul Kahfi

ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA TINGKULUAK PATIAK DI NAGARI CUPAK KECAMATAN GUNUNG TALANG KABUPATEN SOLOK PROVINSI SUMATERA BARAT

Putra, Adam Pramugio; Azlin Resiana

PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBIASAAN SIKAP SALING MENGHARGAI DI KELAS IV SDN 1 KEPANJENLOR

Weka Tyas Puspita; Arina Mufti Ruchana; Surayanah
Tren Sitasi Jurnal