Selayang Pandang Implementasi Metode Pembelajaran Yang Relevan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini Ceria Terpadu Wamena Tahun 2016

Hura ; Sudiria ; Mawikere ; Marde Christian Stenly
MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 📅 2022 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.51667/mjtpk.v3i2.1035
Abstract
This article is a study of relevant learning methods for early childhood, especially those that have been applied to early childhood education units (PAUD) which name is Kelompok Belajar, Beriman dan Bermain dan Taman Kanak-Kanak (KBTRI dan TK) Ceria Terpadu Wamena, Papua in 2016. This study was preceded by a theoretical reference on the multifaceted learning methods of early childhood education. Then followed by the results of empirical research.
Theoretical references are built through literature studies, while empirical research uses qualitative methods with descriptive types built with participant field observations and unstructured interviews.
The results of the study show that various PAUD learning methods have been applied by teachers KBTRI dan TK Ceria Terpadu Wamena to the students they have mentored. Various learning methods are used by teachers in conveying messages or learning materials, both theory and practice to the students they mentor. Thus the use of learning methods in order to help students to receive all the information or messages conveyed by the teachers according to the learning materials they have prepared well.
Keywords
Children Golden Age Learning Method Relevant.
How to Cite

Hura, et al. (2022). Selayang Pandang Implementasi Metode Pembelajaran Yang Relevan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini Ceria Terpadu Wamena Tahun 2016. MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(2). https://doi.org/10.51667/mjtpk.v3i2.1035

Hura, Sudiria ; Mawikere, Marde Christian Stenly, "Selayang Pandang Implementasi Metode Pembelajaran Yang Relevan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini Ceria Terpadu Wamena Tahun 2016," MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, vol. 3, no. 2, 2022.

Hura, Sudiria ; Mawikere, Marde Christian Stenly. "Selayang Pandang Implementasi Metode Pembelajaran Yang Relevan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini Ceria Terpadu Wamena Tahun 2016." MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, vol. 3, no. 2, 2022.

Hura, Sudiria ; Mawikere, Marde Christian Stenly. "Selayang Pandang Implementasi Metode Pembelajaran Yang Relevan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini Ceria Terpadu Wamena Tahun 2016." MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, no. 2 (2022).

Hura, et al. (2022) 'Selayang Pandang Implementasi Metode Pembelajaran Yang Relevan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini Ceria Terpadu Wamena Tahun 2016', MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(2). doi: 10.51667/mjtpk.v3i2.1035.

Hura, Sudiria ; Mawikere, Marde Christian Stenly. Selayang Pandang Implementasi Metode Pembelajaran Yang Relevan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini Ceria Terpadu Wamena Tahun 2016. MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen. 2022;3(2).

Artikel Terkait

Peranan Roh Kudus Sebagai Agen Misi Allah Dalam Injil Sinoptik Dan Kisah Para Rasul: Peranan Roh Kudus Sebagai Agen Misi Allah Dalam Injil Sinoptik Dan Kisah Para Rasul

Rawe, Ayu Emmanuella

Peran Guru PAK Dalam Menguatkan Karakter Kristiani Pada Siswa Di SMA Kristen Eben Haezar Manado

Humambi, Zefanya Amarya

Peran Gereja Dalam Pemberantasan Korupsi Di Indonesia Korelasi Dengan Mikha 7:3

Ekoprodjo, 1Herman Sjahthi ; Wibowo, Markus

KAJIAN ETIS TEOLOGIS TENTANG PERILAKU DISKRIMINASI TERHADAP ORANG DENGAN HIV/AIDS DI JEMAAT GERMITA BETEL ALO: KAJIAN ETIS TEOLOGIS TENTANG PERILAKU DISKRIMINASI TERHADAP ORANG DENGAN HIV/AIDS DI JEMAAT GERMITA BETEL ALO

Unas, Ana Tasya

Kajian Etis Teologis Perilaku Cyberbullying Pemuda dan Remaja di GMIM Victory Minanga Indah

Liwe, Christania

Peran Gereja Dalam Mengimplementasikan Tema Teologis Shema Israel Dalam Pendidikan Agama Kristen di GERMITA Betel Alo

Maradesa, Virginia
Tren Sitasi Jurnal