Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan

Okta Rosfiani ; Diah Gita Cahyani ; Denis Ramadhan ; Sofiyah Sofiyah ; Danil Aziz ; Fajar Nurhusain ; M. Farrazy Rajab ; M. Fahmi Itsnaini ; M. Chairil Radin
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni,... 📅 2026 Vol 6, No 2 🔗 DOI: 10.37304/enggang.v6i2.26633
Abstract
This Classroom Action Research aims to improve the learning outcomes of Islamic Religious Education (PAI) and the collaboration skills of grade 9 students at SMPN 10 South Tangerang through the implementation of the Project Based Learning (PjBL) model. The research was conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection. The subjects were 32 ninth-grade students. Data were collected through learning outcome tests, observation sheets on collaboration skills, and documentation. The results show that the application of the PjBL model can improve student PAI learning outcomes, as indicated by an increase in classical mastery from 65.6% in the pre-cycle to 84.4% at the end of cycle II. Students' collaboration skills also improved significantly across all indicators, such as active participation, communication, and group responsibility. Therefore, the Project Based Learning model is proven effective in enhancing learning outcomes and student collaboration skills in PAI learning.
Keywords
Classroom Action Research; Collaboration Skills; Learning Outcomes; Islamic Religious Education (PAI); Project Based Learning
How to Cite

Okta Rosfiani, et al. (2026). Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 6(2). https://doi.org/10.37304/enggang.v6i2.26633

Okta Rosfiani; Diah Gita Cahyani; Denis Ramadhan; Sofiyah Sofiyah; Danil Aziz; Fajar Nurhusain; M. Farrazy Rajab; M. Fahmi Itsnaini; M. Chairil Radin, "Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan," ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 6, no. 2, 2026.

Okta Rosfiani; Diah Gita Cahyani; Denis Ramadhan; Sofiyah Sofiyah; Danil Aziz; Fajar Nurhusain; M. Farrazy Rajab; M. Fahmi Itsnaini; M. Chairil Radin. "Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan." ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 6, no. 2, 2026.

Okta Rosfiani; Diah Gita Cahyani; Denis Ramadhan; Sofiyah Sofiyah; Danil Aziz; Fajar Nurhusain; M. Farrazy Rajab; M. Fahmi Itsnaini; M. Chairil Radin. "Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan." ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 6, no. 2 (2026).

Okta Rosfiani, et al. (2026) 'Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan', ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 6(2). doi: 10.37304/enggang.v6i2.26633.

Okta Rosfiani; Diah Gita Cahyani; Denis Ramadhan; Sofiyah Sofiyah; Danil Aziz; Fajar Nurhusain; M. Farrazy Rajab; M. Fahmi Itsnaini; M. Chairil Radin. Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya. 2026;6(2).

Artikel Terkait

Urgensi Tulisan Tangan Huruf Sambung bagi Pembelajaran Bahasa dan Identitas Nasional

Makhali Makhali; Daroe Iswatiningsih; Mochammady El Akbar

Imaji Musik dalam Metode Pelatihan Tari Jonet Sri Kuncoro terhadap Tuna Rungu

El Java, Joi; Bondan Aji Manggala

Penerapan Teknik Mnemonik Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMPIT Makassar Islamic School

Nur Iffa Awaliyah; Susiawati Susiawati; Alamsyah Alamsyah

Makna Simbolik Verbal Dan Non-Verbal Pada Pasah Sahawung Di Desa Supang Kecamatan Kapuas Hulu Kabupaten Kapuas Provinsi Kalimantan Tengah Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK

Arwo Arwo; Petrus Poerwadi; Patrisia Cuesdeyeni; Albertus Purwaka

10.37304 Makna Dan Simbolisme Verbal Dalam Tradisi Kematian Mitungdina, Matangpuluh Nyatus, Dan Nyewu Di Desa Sriwulan Kecamatan Sayung

Adinda Rizka Aulia Putri; Weni Destrianti Zhaputri; Imam Baehaqie

Pembelajaran Menulis Teks Fabel yang Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Kreatif dengan Model Moody Berbantuan Aplikasi Powtoon pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 35 Bandung

Dila Ardika; Dheni Harmaen; Rendy Triandy
Tren Sitasi Jurnal