Penjaminan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Nilai Ihsan di Sekolah Dasar

Kusrini Oktaviani ; Ajahari Ajahari ; Muhammad Nasir
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni,... 📅 2026 Vol 6, No 2 🔗 DOI: 10.37304/enggang.v6i2.26629
Abstract
This study aims to analyze the implementation of quality assurance in Islamic Religious Education (PAI) based on ihsan values through the application of an Internal Quality Assurance System (SPMI) in elementary schools. This study uses a qualitative approach with a case study design. Data collection techniques include in-depth interviews, observation, and documentation study. The research instruments are interview guidelines, observation sheets, and quality document checklists. The results of the study indicate that the integration of ihsan, amanah, and justice values in the PPEPP cycle is capable of building a sustainable school quality culture. The conclusion of the study confirms that Islamic value-based quality assurance not only improves academic quality but also shapes the character and integrity of school members. This study recommends strengthening value-based leadership and quality digitalization as sustainability strategies.
Keywords
Elementary School; Ihsan; Islamic Education; Quality Assurance; SPMI
How to Cite

Kusrini Oktaviani, et al. (2026). Penjaminan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Nilai Ihsan di Sekolah Dasar. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 6(2). https://doi.org/10.37304/enggang.v6i2.26629

Kusrini Oktaviani; Ajahari Ajahari; Muhammad Nasir, "Penjaminan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Nilai Ihsan di Sekolah Dasar," ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 6, no. 2, 2026.

Kusrini Oktaviani; Ajahari Ajahari; Muhammad Nasir. "Penjaminan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Nilai Ihsan di Sekolah Dasar." ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 6, no. 2, 2026.

Kusrini Oktaviani; Ajahari Ajahari; Muhammad Nasir. "Penjaminan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Nilai Ihsan di Sekolah Dasar." ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 6, no. 2 (2026).

Kusrini Oktaviani, et al. (2026) 'Penjaminan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Nilai Ihsan di Sekolah Dasar', ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 6(2). doi: 10.37304/enggang.v6i2.26629.

Kusrini Oktaviani; Ajahari Ajahari; Muhammad Nasir. Penjaminan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Nilai Ihsan di Sekolah Dasar. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya. 2026;6(2).

Artikel Terkait

Urgensi Tulisan Tangan Huruf Sambung bagi Pembelajaran Bahasa dan Identitas Nasional

Makhali Makhali; Daroe Iswatiningsih; Mochammady El Akbar

Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan

Okta Rosfiani; Diah Gita Cahyani; Denis Ramadhan; Sofiyah Sofiyah; Danil Aziz; Fajar Nurhusain; M. Farrazy Rajab; M. Fahmi Itsnaini; M. Chairil Radin

Penerapan Teknik Mnemonik Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMPIT Makassar Islamic School

Nur Iffa Awaliyah; Susiawati Susiawati; Alamsyah Alamsyah

Makna Simbolik Verbal Dan Non-Verbal Pada Pasah Sahawung Di Desa Supang Kecamatan Kapuas Hulu Kabupaten Kapuas Provinsi Kalimantan Tengah Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK

Arwo Arwo; Petrus Poerwadi; Patrisia Cuesdeyeni; Albertus Purwaka

Imaji Musik dalam Metode Pelatihan Tari Jonet Sri Kuncoro terhadap Tuna Rungu

El Java, Joi; Bondan Aji Manggala

10.37304 Makna Dan Simbolisme Verbal Dalam Tradisi Kematian Mitungdina, Matangpuluh Nyatus, Dan Nyewu Di Desa Sriwulan Kecamatan Sayung

Adinda Rizka Aulia Putri; Weni Destrianti Zhaputri; Imam Baehaqie
Tren Sitasi Jurnal