Interaksi Siswa dengan Guru dalam Menciptakan Situasi yang Kondusif di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang

Afrahul Fadhila Daulai ; Tania Salsabila ; Dhini Maharani ; Mila Sapitri Rambe ; Lili Kurniasih ; Hasraful Fadila Tinendung
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni,... 📅 2025 Vol 5, No 2 🔗 DOI: 10.37304/enggang.v5i2.22153
Abstract
The problem of this research is how teachers and students interact in creating a conducive situation for learning in class II of Al-Ittihadiyah Elementary School. The aim of this research is to analyze how students interact with teachers to create a comfortable situation in the classroom when learning takes place. The research method used is a qualitative descriptive research method with the research objects being teachers and students in sociology learning. The research results show that the social interaction between teachers and students is good. In good conditions, the interaction between teachers and students looks friendly, the learning situation is enthusiastic, and there is teacher apperception for students. From the conclusions of the research findings, the interactions carried out by teachers and students in class II show that the teacher's performance in creating a conducive classroom climate is said to be good, which can be seen from the teacher being able to develop himself to be more professional and improving the quality of students' learning. The creativity of teachers in creating effective learning situations in class II at SD Al-Ittihadiyah. The methods used by teachers include lectures, questions and answers, and discussions. The media used include whiteboards and canvas. Factors inhibiting teacher creativity include the complete facilities and infrastructure of the school.
Keywords
Student interaction; teacher; conducive situation
How to Cite

Afrahul Fadhila Daulai, et al. (2025). Interaksi Siswa dengan Guru dalam Menciptakan Situasi yang Kondusif di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 5(2). https://doi.org/10.37304/enggang.v5i2.22153

Afrahul Fadhila Daulai; Tania Salsabila; Dhini Maharani; Mila Sapitri Rambe; Lili Kurniasih; Hasraful Fadila Tinendung, "Interaksi Siswa dengan Guru dalam Menciptakan Situasi yang Kondusif di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang," ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 5, no. 2, 2025.

Afrahul Fadhila Daulai; Tania Salsabila; Dhini Maharani; Mila Sapitri Rambe; Lili Kurniasih; Hasraful Fadila Tinendung. "Interaksi Siswa dengan Guru dalam Menciptakan Situasi yang Kondusif di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang." ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 5, no. 2, 2025.

Afrahul Fadhila Daulai; Tania Salsabila; Dhini Maharani; Mila Sapitri Rambe; Lili Kurniasih; Hasraful Fadila Tinendung. "Interaksi Siswa dengan Guru dalam Menciptakan Situasi yang Kondusif di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang." ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 5, no. 2 (2025).

Afrahul Fadhila Daulai, et al. (2025) 'Interaksi Siswa dengan Guru dalam Menciptakan Situasi yang Kondusif di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang', ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 5(2). doi: 10.37304/enggang.v5i2.22153.

Afrahul Fadhila Daulai; Tania Salsabila; Dhini Maharani; Mila Sapitri Rambe; Lili Kurniasih; Hasraful Fadila Tinendung. Interaksi Siswa dengan Guru dalam Menciptakan Situasi yang Kondusif di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya. 2025;5(2).

Artikel Terkait

Urgensi Tulisan Tangan Huruf Sambung bagi Pembelajaran Bahasa dan Identitas Nasional

Makhali Makhali; Daroe Iswatiningsih; Mochammady El Akbar

Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan

Okta Rosfiani; Diah Gita Cahyani; Denis Ramadhan; Sofiyah Sofiyah; Danil Aziz; Fajar Nurhusain; M. Farrazy Rajab; M. Fahmi Itsnaini; M. Chairil Radin

Penerapan Teknik Mnemonik Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMPIT Makassar Islamic School

Nur Iffa Awaliyah; Susiawati Susiawati; Alamsyah Alamsyah

Makna Simbolik Verbal Dan Non-Verbal Pada Pasah Sahawung Di Desa Supang Kecamatan Kapuas Hulu Kabupaten Kapuas Provinsi Kalimantan Tengah Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK

Arwo Arwo; Petrus Poerwadi; Patrisia Cuesdeyeni; Albertus Purwaka

Imaji Musik dalam Metode Pelatihan Tari Jonet Sri Kuncoro terhadap Tuna Rungu

El Java, Joi; Bondan Aji Manggala

10.37304 Makna Dan Simbolisme Verbal Dalam Tradisi Kematian Mitungdina, Matangpuluh Nyatus, Dan Nyewu Di Desa Sriwulan Kecamatan Sayung

Adinda Rizka Aulia Putri; Weni Destrianti Zhaputri; Imam Baehaqie
Tren Sitasi Jurnal