Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Cerita Fabel terhadap Keterampilan Bercerita pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar

Romadi ; Syahlia Zahra ; Dian Nuzulia Armariena ; Marleni Marleni
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni,... 📅 2024 Vol 5, No 1 🔗 DOI: 10.37304/enggang.v5i1.18125
Abstract
This research was conducted with the aim of knowing the effect of fable-based digital comic learning media on storytelling skills in fifth grade students in elementary schools. The method used is the experimental method with the Posttest-Only Control Design, with data collection techniques through observation, documentation, testing, and recording. The validity of the research test used the expert judgment test on the storytelling skills instrument sheet. From the results of the validity, a test was carried out with 7 aspects of the assessment indicators of storytelling skills, which were then distributed to all samples of 50 students. Based on the results of the study, the average posttest result for students' storytelling skills in the experimental class was 72.31, while the average posttest result in the control class was 64.05. By testing the hypothesis of the posttest results of students in the experimental class and control class, t_count> t_(table) or 3.232> 1.677 is obtained. This means that H_O is rejected and H_a is accepted or the hypothesis which states that "there is an influence of digital comic learning media based on fables on storytelling skills in fifth grade students in elementary schools" can be accepted.
Keywords
Digital Comic; Learning Media; Storytelling Skills
How to Cite

Romadi, et al. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Cerita Fabel terhadap Keterampilan Bercerita pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 5(1). https://doi.org/10.37304/enggang.v5i1.18125

Romadi, Syahlia Zahra; Dian Nuzulia Armariena; Marleni Marleni, "Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Cerita Fabel terhadap Keterampilan Bercerita pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar," ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 5, no. 1, 2024.

Romadi, Syahlia Zahra; Dian Nuzulia Armariena; Marleni Marleni. "Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Cerita Fabel terhadap Keterampilan Bercerita pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar." ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, vol. 5, no. 1, 2024.

Romadi, Syahlia Zahra; Dian Nuzulia Armariena; Marleni Marleni. "Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Cerita Fabel terhadap Keterampilan Bercerita pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar." ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 5, no. 1 (2024).

Romadi, et al. (2024) 'Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Cerita Fabel terhadap Keterampilan Bercerita pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar', ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 5(1). doi: 10.37304/enggang.v5i1.18125.

Romadi, Syahlia Zahra; Dian Nuzulia Armariena; Marleni Marleni. Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Cerita Fabel terhadap Keterampilan Bercerita pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya. 2024;5(1).

Artikel Terkait

Urgensi Tulisan Tangan Huruf Sambung bagi Pembelajaran Bahasa dan Identitas Nasional

Makhali Makhali; Daroe Iswatiningsih; Mochammady El Akbar

Peningkatan Hasil Belajar Pai dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas 9 Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Smpn 10 Tangerang Selatan

Okta Rosfiani; Diah Gita Cahyani; Denis Ramadhan; Sofiyah Sofiyah; Danil Aziz; Fajar Nurhusain; M. Farrazy Rajab; M. Fahmi Itsnaini; M. Chairil Radin

Penerapan Teknik Mnemonik Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMPIT Makassar Islamic School

Nur Iffa Awaliyah; Susiawati Susiawati; Alamsyah Alamsyah

Makna Simbolik Verbal Dan Non-Verbal Pada Pasah Sahawung Di Desa Supang Kecamatan Kapuas Hulu Kabupaten Kapuas Provinsi Kalimantan Tengah Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK

Arwo Arwo; Petrus Poerwadi; Patrisia Cuesdeyeni; Albertus Purwaka

Imaji Musik dalam Metode Pelatihan Tari Jonet Sri Kuncoro terhadap Tuna Rungu

El Java, Joi; Bondan Aji Manggala

10.37304 Makna Dan Simbolisme Verbal Dalam Tradisi Kematian Mitungdina, Matangpuluh Nyatus, Dan Nyewu Di Desa Sriwulan Kecamatan Sayung

Adinda Rizka Aulia Putri; Weni Destrianti Zhaputri; Imam Baehaqie
Tren Sitasi Jurnal