ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN DALEMAN I

Hilyatin Nisa ; Hulliatul Fitria ; Soviatul Laili ; Imelda Silviana Putri ; Arman ; M. Syarif Ubaidillah ; Framz Hardiansyah
Edusola : Journal Education, Sociology and Law 📅 2026 Vol 2, No 1
Abstract
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan yang memungkinkan guru untuk mengajar siswa dengan memperhatikan perbedaan kemampuan, minat, dan gaya belajar mereka. Dalam konteks pembelajaran matematika di SDN Daleman I, pendekatan ini dapat membantu siswa dengan berbagai tingkat pemahaman dan keterampilan matematika untuk belajar secara efektif. Pada penelitian kali ini jenis metode yang digunakan yaitu berupa Analisa deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan cara observasi kelas dan wawancara dengan guru matematika SD kelas  VI yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa, motivasi belajar, dan pemahaman konsep matematika. Artikel ini memberikan wawasan yang berharga bagi guru dan praktisi Pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif dan inklusif di mata pembelajaran matematika SD.
Kata Kunci: Diferensiasi, Matematika, Sekolah Dasar
How to Cite

Hilyatin Nisa, et al. (2026). ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN DALEMAN I. Edusola : Journal Education, Sociology and Law, 2(1).

Hilyatin Nisa; Hulliatul Fitria; Soviatul Laili; Imelda Silviana Putri; Arman; M. Syarif Ubaidillah; Framz Hardiansyah, "ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN DALEMAN I," Edusola : Journal Education, Sociology and Law, vol. 2, no. 1, 2026.

Hilyatin Nisa; Hulliatul Fitria; Soviatul Laili; Imelda Silviana Putri; Arman; M. Syarif Ubaidillah; Framz Hardiansyah. "ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN DALEMAN I." Edusola : Journal Education, Sociology and Law, vol. 2, no. 1, 2026.

Hilyatin Nisa; Hulliatul Fitria; Soviatul Laili; Imelda Silviana Putri; Arman; M. Syarif Ubaidillah; Framz Hardiansyah. "ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN DALEMAN I." Edusola : Journal Education, Sociology and Law 2, no. 1 (2026).

Hilyatin Nisa, et al. (2026) 'ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN DALEMAN I', Edusola : Journal Education, Sociology and Law, 2(1).

Hilyatin Nisa; Hulliatul Fitria; Soviatul Laili; Imelda Silviana Putri; Arman; M. Syarif Ubaidillah; Framz Hardiansyah. ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN DALEMAN I. Edusola : Journal Education, Sociology and Law. 2026;2(1).

Artikel Terkait

PENERAPAN DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TARI TRADISIONAL RENTAK BULIAN KELAS VIII.5 SMP NEGERI 35 PEKANBARU

Putri Sellawati; Idawati

SCHOOL WELL BEING PADA SISWA KORBAN BULLYING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KOTA TANGERANG SELATAN

Okta Rosfiani; Achmad Dirgha Jati; Muhammad Rizki; Ruly Talita Putri; Hawa Amalia Putri; Aulia Fadhilah Putri; Cecep Maman Hermawan

ANTARA IDEAL DAN LAPANGAN: DINAMIKA GURU MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA

Okta Rosfiani; Tazkia Mahabbatul Fuadi; Nabila Ika Priyani; Yesi Juliawati; Muhammad Fikri Ghozali; Muhammad Fauzi Ali Fahmi; Cecep Maman Hermawan

KESESUAIAN AKAD DAN RISIKO GHARAR PADA SKEMA BUY NOW PAY LATER (BNPL) SYARIAH DI INDONESIA: TINJAUAN FIKIH MUAMALAH DAN REGULASI OJK

M Rahul Firmansyah; Anas Baharudin Wahid

ANALISIS MANAJEMEN PERBEKALAN BAHAN BAKU DALAM MENJAGA KONTINUITAS PRODUKSI PADA BAKPIA JAVA YOGYAKARTA

Lupita Dwi Ayu Khoirunnisyak; Durinda Puspasari; Ady Pratama Sanjaya

ANALISIS YURIDIS PERTIMBANGAN HAKIM DALAM MENJATUHKAN PUTUSAN TINDAK PIDANA PEMBUNUHAN BERENCANA DITINJAU DARI HUKUM ACARA PIDANA (STUDI PUTUSAN NOMOR 468/PID.B/2014/PN.JKT.PST)

Anggriawan Gading Wicaksono; Fayzah Rasyada Azmina
Tren Sitasi Jurnal