EFEKTIVITAS METODE BANDONGAN DALAM PENGAJARAN ILMU FIQIH DI PONDOK PESANTEREN AL-HUDA DIWEK JOMBANG

Pendidikan merupakan aspek penting dalam kehidupan yang harus diperhatikan oleh semua pihak karena harkat dan martabat seseorang serta kemajuan peradaban suatu bangsa banyak bertumpu padanya. Sedangkan keberhasilan suatu pendidikan bergantung kepada kesuksesan tenaga pendidik dalam memberikan atau mentransfer ilmu pengetahuan dengan para peserta didiknya dengan metode yang digunakannya. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Efektivitas Metode Bandongan Dalam Pengajaran Ilmu Fiqih DiPondok Pesantren Al-Huda Diwek, Jombang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan atau Field Research yaitu peneliti terjun langsung terjadinya gejala-gejala yang akan diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah efektifivitas metode bandongan dalam pemebelajaran ilmu fiqih di pondok pesantren Al-Huda Diwek, jombang, diantaranya adalah lebih cepat dan praktis untuk mengajar santri yang jumlahnya banyak, lebih efektif bagi murid yang telah mengikuti sistem sorogan secara intensif, materi yang diajarkan sering di ulang-ulang sehingga memudahkan santri untuk memahaminya, sangat efisien dalam mengajarkan ketelitian memahami kalimat yang sulit di pelajari, mendorong peserta didik untuk belajar mandiri serta mendidik peserta didik untuk lebih aktif belajar. Faktor pendukung dalam penerapan metode bandongan yakni adanya kompetensi pendidik, adanya kompetensi peserta didik, sarana dan prasarana, minat santri, tempat yang memadai. Adapun faktor penghambatnya yakni kegiatan di luar pondok, rasa ngantuk dan suara ustadz kecil.