KOMPETENSI GURU BTQ DALAM IMPLEMENTASI METODE YADAIN
Penelitian ini dilatarbelakangi ditemukannya metode baru diterapkan disuatu sekolahan yang berada di MI Raudhatul Aulad Sungai Batung. Guru menggunakan metode baru dalam penerapan pembelajaran disuatu kelas yang mana metode ini bernama metode yadain, metode ini menggabungkan 2 (dua) panca indera manusia yaitu kedua tangan dan visualisasi melalui penglihatan. Berdasarkan permasalahan tersebut semakin membuka mata bahwa diperlukannya diadakan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui perkembangan peserta didik setelah menerapkan metode yadain dan juga untuk kemajuan MI Raudhatul Aulad Sungai Batung. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kompetensi guru BTQ dalam implementasi metode yadain. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian adalah 1 guru BTQ, 5 orang tua, dan 5 siswa MI Raudhatul Aulad Sungai Batung. Adapun objek dalam penelitian ini adalah mengenai kompetensi guru BTQ dalam implementasi metode yadain di MI Raudhatul Aulad Sungai Batung. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumenter. Sedangkan dalam pengelolaan data kualitatif digunakan reduksi data, display data, dan verivikasi data, selanjutnya dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjuk bahwa kompetensi guru BTQ dalam implementasi metode yadain di MI Raudhatul Aulad Sungai Batung diwujudkan dengan adanya kompetensi guru. Pertama, persiapan dalam implementasi metode yadain. Kedua, pelaksanaan dalam implementasi metode yadain Ketiga, evaluasi dalam implementasi metode yadain.
Kata Kunci: Kompetensi Guru, Orang Tua, Siswa
Aulia Se'adah & Ahmad Dzaky (2023). KOMPETENSI GURU BTQ DALAM IMPLEMENTASI METODE YADAIN. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 2(5).
Aulia Se'adah; Ahmad Dzaky, "KOMPETENSI GURU BTQ DALAM IMPLEMENTASI METODE YADAIN," Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 2, no. 5, 2023.
Aulia Se'adah; Ahmad Dzaky. "KOMPETENSI GURU BTQ DALAM IMPLEMENTASI METODE YADAIN." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 2, no. 5, 2023.
Aulia Se'adah; Ahmad Dzaky. "KOMPETENSI GURU BTQ DALAM IMPLEMENTASI METODE YADAIN." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 2, no. 5 (2023).
Aulia Se'adah & Ahmad Dzaky (2023) 'KOMPETENSI GURU BTQ DALAM IMPLEMENTASI METODE YADAIN', Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 2(5).
Aulia Se'adah; Ahmad Dzaky. KOMPETENSI GURU BTQ DALAM IMPLEMENTASI METODE YADAIN. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. 2023;2(5).
INTEGRASI MODUL AJAR MODERN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA KELAS X DI MA AL-IHSAN KALIJARING TEMBELANG JOMBANG
Eka Nanda Kurniawansyah; Chusnul Chotimah
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ISU KESEHATAN MENTAL DARI PERSPEKTIF ISLAM
Nasichah; Ali Bustomi; Naila Nur Azizah; Azkiya
PERAN GURU FIQIH DALAM PERKEMBANGAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMA DARUL ULUM 1 UNGGULAN BPPT JOMBANG
Moh. Badruddin; Moh. Faridl Darmawan
PERAN ADMINISTRASI DAN KESEKRETARIATAN MASJID DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN MASJID
Anisa Khoirunuha; Nayla Rezqia Anitria; Arfah Azzahra Amalia; Muhammad Naufal Al-falah; Sugiharto
KONSEP TAZKIYATUN NAFS DALAM KITAB AYYUHAL WALAD KARYA IMAM AL-GHAZALI: KAJIAN HERMENEUTIKA SASTRA DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBANGUNAN JIWA MANUSIA MODERN
Muhammad Ahad Az Zahid; Muhammad Sofwan; Syarifudin Yunus
MAKNA STRES BAGI MAHASISWA DAN STRATEGI PENGELOLAANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI: STUDI LITERATUR
Saskia Verellita Samsudin; Nasichah; Hurun In