REFRESHING DAN UPGRADING GURU

Laila Afriyani Hsb ; Shima Mutmainna ; Aprianty
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 📅 2023 Vol 2, No 3
Abstract
Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi lebih lanjut tentang refreshing dan upgrading guru. Artikel ini menggunakan metode pendekatan studi pustaka dan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data berupa wawancara. Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan bahwa refreshing guru adalah suatu kegiatan untuk memperbarui kembali pengetahuan dan keterampilan guru yang telah diperoleh selama mengikuti pendidikan formal di perguruan tinggi atau lembaga pendidikan lainnya sehingga mampu memberikan pelayanan yang terbaik bagi peserta didik serta meningkatkan kualitas pembelajaran. Sedangkan upgrading guru adalah sebuah program pelatihan atau pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualifikasi guru, baik dari segi akademik maupun profesional. Secara umum tujuan dari refreshing dan upgrading guru ini adalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan membantu guru dalam mencapai tujuan-tujuan mereka sebagai pendidik, sedangkan manfaat dari refreshing dan upgrading guru ini yaitu meningkatkan kualitas pengajaran, meningkatkan motivasi, dan juga meningkatkan profesionalisme guru. Strategi refreshing guru adalah serangkaian tindakan yang dilakukan oleh guru untuk memperbarui pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengajaran, sedangkan strategi upgrading guru adalah proses meningkatkan kemampuan dan kualitas guru melalui program pelatihan, pengembangan professional, dan kegiatan yang dirancang untuk meningkatkan kinerja mereka dalam kelas.
Keywords
Guru Refreshing Upgrading.
How to Cite

Laila Afriyani Hsb, et al. (2023). REFRESHING DAN UPGRADING GURU. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 2(3).

Laila Afriyani Hsb; Shima Mutmainna; Aprianty, "REFRESHING DAN UPGRADING GURU," Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 2, no. 3, 2023.

Laila Afriyani Hsb; Shima Mutmainna; Aprianty. "REFRESHING DAN UPGRADING GURU." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 2, no. 3, 2023.

Laila Afriyani Hsb; Shima Mutmainna; Aprianty. "REFRESHING DAN UPGRADING GURU." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 2, no. 3 (2023).

Laila Afriyani Hsb, et al. (2023) 'REFRESHING DAN UPGRADING GURU', Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 2(3).

Laila Afriyani Hsb; Shima Mutmainna; Aprianty. REFRESHING DAN UPGRADING GURU. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. 2023;2(3).

Artikel Terkait

INTEGRASI MODUL AJAR MODERN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA KELAS X DI MA AL-IHSAN KALIJARING TEMBELANG JOMBANG

Eka Nanda Kurniawansyah; Chusnul Chotimah

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ISU KESEHATAN MENTAL DARI PERSPEKTIF ISLAM

Nasichah; Ali Bustomi; Naila Nur Azizah; Azkiya

PERAN GURU FIQIH DALAM PERKEMBANGAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMA DARUL ULUM 1 UNGGULAN BPPT JOMBANG

Moh. Badruddin; Moh. Faridl Darmawan

PERAN ADMINISTRASI DAN KESEKRETARIATAN MASJID DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN MASJID

Anisa Khoirunuha; Nayla Rezqia Anitria; Arfah Azzahra Amalia; Muhammad Naufal Al-falah; Sugiharto

KONSEP TAZKIYATUN NAFS DALAM KITAB AYYUHAL WALAD KARYA IMAM AL-GHAZALI: KAJIAN HERMENEUTIKA SASTRA DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBANGUNAN JIWA MANUSIA MODERN

Muhammad Ahad Az Zahid; Muhammad Sofwan; Syarifudin Yunus

MAKNA STRES BAGI MAHASISWA DAN STRATEGI PENGELOLAANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI: STUDI LITERATUR

Saskia Verellita Samsudin; Nasichah; Hurun In
Tren Sitasi Jurnal