Menganalisis Keefektifan Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Video Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di SMA 6 Padang

Grisma Yuli Arta ; Putri Wulandari ; Dina Fitria Handayani
Jurnal Bahasa dan Pendidikan 📅 2024 Vol 4, No 3 🔗 DOI: 10.56910/pustaka.v4i3.1624
Abstract
The aim of this research is to analyze the effectiveness of interactive learning media in the form of interactive videos in increasing the motivation to learn Indonesian at SMA 6 Padang students. This research uses the classroom action method (PTK) with a quantitative and qualitative approach. The method used is a data collection method involving SMA 6 students as samples. The instruments used were questionnaires to measure learning motivation, and tests for Indonesian language learning achievement. The research results showed that each score from the distributed questionnaire reached 93%, which shows that the use of learning media in the form of interactive videos is very effective in increasing learning motivation and learning achievement in SMA 6 Padang students.
 
Keywords
Effectiveness; Media; interactive
How to Cite

Grisma Yuli Arta, et al. (2024). Menganalisis Keefektifan Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Video Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di SMA 6 Padang. Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(3). https://doi.org/10.56910/pustaka.v4i3.1624

Grisma Yuli Arta; Putri Wulandari; Dina Fitria Handayani, "Menganalisis Keefektifan Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Video Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di SMA 6 Padang," Jurnal Bahasa dan Pendidikan, vol. 4, no. 3, 2024.

Grisma Yuli Arta; Putri Wulandari; Dina Fitria Handayani. "Menganalisis Keefektifan Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Video Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di SMA 6 Padang." Jurnal Bahasa dan Pendidikan, vol. 4, no. 3, 2024.

Grisma Yuli Arta; Putri Wulandari; Dina Fitria Handayani. "Menganalisis Keefektifan Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Video Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di SMA 6 Padang." Jurnal Bahasa dan Pendidikan 4, no. 3 (2024).

Grisma Yuli Arta, et al. (2024) 'Menganalisis Keefektifan Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Video Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di SMA 6 Padang', Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(3). doi: 10.56910/pustaka.v4i3.1624.

Grisma Yuli Arta; Putri Wulandari; Dina Fitria Handayani. Menganalisis Keefektifan Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Video Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di SMA 6 Padang. Jurnal Bahasa dan Pendidikan. 2024;4(3).

Artikel Terkait

Presuppositions and Common Ground in Utterances Between Characters With Social Class Issues in the Crazy Rich Asians

Firyal Khansa Sabrina; Nur Utami Sari'at Kurniati; Sari Rejeki

Faktor Pendorong Sekolah Menengah Baru di Era Zonasi: Analisis Peluang dan Tantangan di Kota Jayapura

Lazarus Ramandei; Geelvinka M. Catharine; Miracle O. Phaulhentje; Cornelicha M. Alberthine Ramandey

Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Kurikulum Berbasis Cinta pada SMK Kesehatan Athallah

Anggi Suko Wati; Ahmad Zainuri; Arni Arni

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik Berbasis Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS

Dinda Dheffawwaz; Muhaiminah Jalal

Penyutradaraan Naskah "Sepotong Riwayat Mamak" Karya Arga Purnama

Kurnia, Wahyu Kurnia; Aldys Salwa Zaleani; Amelia Ningsih

Analisis Kesalahan Berbahasa pada Berita Seputar Sekolah dalam Majalah OBAH SMAN 1 Balapulang sebagai Sumber Bacaan Siswa

Allyssa Ramadhani; Na’ila Sarwahita; Refa Amelia Putri; Aufannida Rahmalika Salsa Billa Azizia; Rina Mayaningsih; Agustin Kusumawardani; Asep Purwo Yudi Utomo; Riskiana Widi Astuti
Tren Sitasi Jurnal