Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Berbantuan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android

Fairus Suryani Munir
Jurnal Bahasa dan Pendidikan 📅 2023 Vol 3, No 4 🔗 DOI: 10.56910/pustaka.v3i4.685
Abstract
Textbook-based English learning media are still widely used in the learning process so as to make the learning atmosphere less attractive for students. The purpose of this study is to determine the results of testing, validity and practicality. The method used is the RnD using (MDLC) model. The instruments used are AR Product Testing Test Observation Sheet, Validity and Practicality Questionnaire Sheet. The results showed that at the blackbox testing stage, 23 markers can display 3D objects and sound well and clearly, markers can be displayed up to a height of 1 meter with a slope of 0°-60°, but at height of 1.25 meters with a slope of 0°-30 °, the specifications of the installed mobile device are a minimum of Android 7 OS and can function properly the minimum RAM required is 2GB, the average validity of augmented reality as an English learning media for elementary school students Android-based from material experts is 90 with a very valid category and media experts of 85 with a very valid category, and the practicality is at an average score of 88 with a very practical category and shows a positive response from students.
How to Cite

Fairus Suryani Munir (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Berbantuan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 3(4). https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i4.685

Fairus Suryani Munir, "Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Berbantuan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android," Jurnal Bahasa dan Pendidikan, vol. 3, no. 4, 2023.

Fairus Suryani Munir. "Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Berbantuan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android." Jurnal Bahasa dan Pendidikan, vol. 3, no. 4, 2023.

Fairus Suryani Munir. "Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Berbantuan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android." Jurnal Bahasa dan Pendidikan 3, no. 4 (2023).

Fairus Suryani Munir (2023) 'Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Berbantuan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android', Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 3(4). doi: 10.56910/pustaka.v3i4.685.

Fairus Suryani Munir. Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Berbantuan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. Jurnal Bahasa dan Pendidikan. 2023;3(4).

Artikel Terkait

Presuppositions and Common Ground in Utterances Between Characters With Social Class Issues in the Crazy Rich Asians

Firyal Khansa Sabrina; Nur Utami Sari'at Kurniati; Sari Rejeki

Faktor Pendorong Sekolah Menengah Baru di Era Zonasi: Analisis Peluang dan Tantangan di Kota Jayapura

Lazarus Ramandei; Geelvinka M. Catharine; Miracle O. Phaulhentje; Cornelicha M. Alberthine Ramandey

Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Kurikulum Berbasis Cinta pada SMK Kesehatan Athallah

Anggi Suko Wati; Ahmad Zainuri; Arni Arni

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik Berbasis Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS

Dinda Dheffawwaz; Muhaiminah Jalal

Penyutradaraan Naskah "Sepotong Riwayat Mamak" Karya Arga Purnama

Kurnia, Wahyu Kurnia; Aldys Salwa Zaleani; Amelia Ningsih

Kesalahan Berbahasa pada Teks Anekdot Politik Lucu pada Website https://edukasi.okezone.com Edisi Januari 2025

Haris Budisetiawan; Ezra Malvino Putra Alwi; Azi Aurahman Elegan; Muhammad Rolanda Hendrakusuma; Arshi Vinusia; Marta Alfiana Damayanti; Riri Kumala Sari; Samuel B.T. Simorangkir
Tren Sitasi Jurnal