Pengembangan Keterampilan Sosial dan Akademik Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif

M. Irfan Saputra ; Muhammad Irsyad Al Faiz ; Gusmaneli Gusmaneli
JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Hu... 📅 2024 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.56910/jispendiora.v3i2.1471
Abstract
This study aims to explore the effectiveness of cooperative learning strategies in developing students' social and academic skills in high schools in Padang City. Cooperative learning involves students working in small groups to achieve specific learning goals. The main characteristics of this strategy include direct face-to-face interaction, individual and group accountability, cooperation, social skills development, and group evaluation. The implementation of techniques such as Jigsaw, Think-Pair-Share, Group Investigation, and STAD shows significant improvements in students' social and academic skills. The study results indicate that cooperative learning not only enhances academic understanding but also enriches students' interpersonal skills, which are crucial for character and competence development in the future.
Keywords
Cooperative Learning; Social Skills; Academic Skills
How to Cite

M. Irfan Saputra, et al. (2024). Pengembangan Keterampilan Sosial dan Akademik Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif. JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, 3(2). https://doi.org/10.56910/jispendiora.v3i2.1471

M. Irfan Saputra; Muhammad Irsyad Al Faiz; Gusmaneli Gusmaneli, "Pengembangan Keterampilan Sosial dan Akademik Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif," JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

M. Irfan Saputra; Muhammad Irsyad Al Faiz; Gusmaneli Gusmaneli. "Pengembangan Keterampilan Sosial dan Akademik Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif." JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

M. Irfan Saputra; Muhammad Irsyad Al Faiz; Gusmaneli Gusmaneli. "Pengembangan Keterampilan Sosial dan Akademik Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif." JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora 3, no. 2 (2024).

M. Irfan Saputra, et al. (2024) 'Pengembangan Keterampilan Sosial dan Akademik Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif', JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, 3(2). doi: 10.56910/jispendiora.v3i2.1471.

M. Irfan Saputra; Muhammad Irsyad Al Faiz; Gusmaneli Gusmaneli. Pengembangan Keterampilan Sosial dan Akademik Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif. JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora. 2024;3(2).

Artikel Terkait

Ekserimen Virtual Tourism 360° di Sumbawa: Dampak pada Persepsi Wisatawan dan Potensi Pembangunan Berkelanjutan

Nino, Firno

Strategi Membangun Brand Awareness Melalui Media Sosial Instagram: Studi Kasus PTM Gunung Salak Denpasar

Nyoman Alit Septiningsih; Kadek Adyatna Wedananta

Akulturasi Budaya pada Komunitas Bali Muslim di Desa Pegayaman Buleleng Melalui Kesenian Burdah

Wahyu Surya Ababiel; Putri Ekaresty Haes; Kadek Adyatna Wedananta; Ni Putu Yunita Anggreswari

Implementasi Strategi Advertising pada Platform Digital untuk Membangun Engagement di PT. Kreasi Kualitas Utama

Eczatio Rizkyanto Syardi Putra; Sahri Aflah Ramadiansyah

Pengaruh FoMO dan Influencer Marketing, terhadap Impulse Buying yang di Mediasi Oleh Self Control pada Produk Glad2glow

Anita Anita; Chalid Imran Musa; Muhammad Ilham Wardhana Haeruddin; Muhammad Ichwan Musa; Rahmat Riwayat Abadi

Peran Komunikasi Pemasaran dalam Loyalitas Konsumen terhadap Produk Lokal ”Pusat Buah” di Era Digital

Muhammad Iqbal Fathoni; Sahri Aflah Ramadiansyah
Tren Sitasi Jurnal