Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–5 dari 5 artikel
Kesulitan Siswa dalam Memahami Pelajaran Matematika dan Cara Mengatasinya
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Vol 3
, No 3
(2025)
Mathematics plays a crucial role in everyday life, as it enhances students' abilities to absorb lessons more effectively and develop rational, critical, logical, analytical, and systematic thinking. This study employs the literature review method, which involves gathering relevant information from various sources to support the research topic. The author collects references from articles and journals using Google Scholar, an open-access database that simplifies the process of locating topic-spec...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Analisis Strategi Guru Mengatasi Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Perkalian di Sekolah Dasar
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Vol 3
, No 2
(2025)
This study aims to analyze the difficulties faced by elementary school students in solving multiplication problems and the strategies implemented by teachers to address them. The background of this research lies in the importance of understanding multiplication as a foundational concept for mastering more advanced mathematical operations. This research employed a descriptive qualitative approach, using interviews as the primary data collection technique. The findings revealed that students strug...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Vol 4
, No 1
(2025)
Digital literacy plays an important role in the psychological development of elementary school children, both from cognitive, social, and emotional aspects. This study aims to analyze the influence of digital literacy on child psychology by highlighting the positive and negative impacts it causes. The research method used is a literature review with reference to various previous studies on digital literacy and its development in children. The results of the study show that digital literacy can i...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
INOVASI SIAP NIKAH KARTU KELUARGA SELESAI DIBUAT (SINI KAKEK SELEB) PADA DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL KOTA PAYAKUMBUH
JURNAL HUKUM, POLITIK DAN ILMU SOSIAL
Vol 1
, No 4
(2022)
Inovasi pelayanan publik merupakan gagasan ide kreatif orisinil atau modifikasi yang memberikan manfaat bagi masyarakat. Inovasi Siap Nikah Kartu Keluarga Selesai dibuat (Sini Kakek Seleb) pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Payakumbuh diciptakan untuk memudahkan masyarakat mengurus perubahan kartu keluarga setelah terjadi peristiwa pernikahan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan inovasi Siap Nikah Kartu Keluarga Selesai dibuat (Sini Kakek Seleb) pada Dinas Kependudukan dan...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Inovasi Pelayanan Drive Thru di Polres Kabupaten Rokan Hilir
JURNAL HUKUM, POLITIK DAN ILMU SOSIAL
Vol 1
, No 4
(2022)
Inovasi pelayanan Drive Thru di Polres Kabupaten Rokan Hilir untuk mengantisipasi dampak Covid-19, maka Polres Kabupaten Rokan Hilir meluncurkan inovasi pelayanan Drive Thru. Pelayanan tersebut seperti Perpanjangan SIM, pelayanan Samsat, perpanjangan SKCK, dan laporan kehilangan barang (LKB) melalui aplikasi digital. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana inovasi pelayanan Drive Thru di Polres Kabupaten Rokan Hilir dan untuk mengetahui faktor penghambat dari inovasi pelayanan Drive Thr...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI