Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Penyuluhan Kesehatan : Edukasi Gizi Seimbang pada Remaja Putri di SMP Negeri 2 Bunta, Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Vol 2
, No 3
(2025)
The number of school-age adolescent girls in Banggai Regency, Central Sulawesi, still faces serious challenges related to nutritional problems such as anemia and chronic energy deficiency (SEZ). Low nutritional literacy and unbalanced food consumption habits also worsen their nutritional status, especially during puberty when nutritional needs increase significantly. This service activity aims to increase the understanding and awareness of young women on the principles of balanced nutrition thro...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Peningkatan Pengetahuan Ibu Hamil tentang Gizi Seimbang di Wilayah Puskesmas Simpang Raya
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan
Vol 2
, No 3
(2025)
The nutritional awareness of pregnant women in the Simpang Raya Community Health Center (Puskesmas) in Banggai Regency is still relatively low, necessitating educational efforts to increase their understanding of the importance of balanced nutrition during pregnancy. This community service activity aims to improve the knowledge of pregnant women through participatory and educational nutrition counseling held for one week in the Puskesmas hall. The methods used included interactive lectures, grou...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI