Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
Food Waste Management Strategy in Leni's Terrace Kitchen
An International Journal Tourism and Community Review
Vol 2
, No 1
(2025)
Waste is one of the main problems in development, especially in the provision of city facilities and infrastructure. Unorganized and improper waste disposal has caused various serious environmental problems such as loss of natural habitat, air pollution, decreased environmental aesthetic value, and pollution of water bodies. These impacts are felt directly by the community and also affect national development. Kitchen or kitchen is a room filled with equipment Cook from scale small until big For...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Teori Belajar Kognitif Pada Kurikulum 2013
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Vol 3
, No 1
(2023)
This research discusses efforts to introduce cognitive learning theory into the 2013 curriculum in the educational environment. Her research focus is on understanding how key principles of cognitive learning theory, including concepts such as information processing, knowledge construction, and the development of higher-order thinking skills, can be integrated into new curriculum structures. Research methods include analysis of official 2013 curriculum documents, interviews with teachers, and obs...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Belajar Bermakna (Meaningful Learning) Pada Pembelajaran Tematik
Kholifah Al Marah Hafidzhoh
; Nisa Nadia Madani
; Zahra Aulia
; Dede Setiabudi
Student Scientific Creativity Journal
Vol 1
, No 1
(2023)
Pembelajaran bermakna merupakan proses pembelajaran dimana informasi baru dihubungkan dengan stuktur pengertian yang dimiliki seseorang dalam proses pembelajaran, Maksudnya pembelajaran bermakna terjadi apabila peserta didik mencoba menghubungkan fenomena baru dengan pengatahuan yang ia miliki, serta dikaitkan dengan pelajaran sehingga memunculkan konsep-konsep baru. Pengkajian Model Meaningful Learning pada pembelajaran tematik ini bertujuan untuk menghasilkan pembelajaran yang bermakna d...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI