Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Pengelolaan Surat Masuk dan Keluar pada Bagian Tata Usaha Badan Pertanahan Nasional Kota Medan
JURNAL EKONOMI MANAJEMEN AKUNTANSI
Vol 30
, No 2
(2025)
Management of incoming and outgoing mail has an important role in the efficiency and effectiveness of the administration of the Medan City National Land Agency (BPN). This research aims to analyze the process of managing incoming and outgoing mail and identify the challenges faced in this process. Data collection methods were carried out through direct observation, interviews and documentation studies. The research results show that the management of incoming and outgoing mail at BPN Medan City...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PELATIHAN PENYUNTINGAN TEKS SASTRA TERJEMAHAN ARAB-INDONESIA BAGI SISWA MAN 1 KARANGANYAR JAWA TENGAH
Adi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol 6
, No 1
(2022)
Dalam pembelajaran bahasa Arab, keterampilan bahasa, yaitu menyimak (istima’), membaca (qira`ah), menulis (kitabah), dan berbicara (kalam) berkaitan dengan keterampilan penerjemahan. Penerjemahan sebagai proses pengalihan makna dari bahasa sumber ke bahasa sasaran perlu dimiliki oleh pembelajar bahasa, termasuk siswa-siswa madrasah yang mempelajari Bahasa Arab sebagai mata pelajaran wajib. Namun demikian, dalam proses pembelajaran dan praktiknya, pembelajar kerap menemukan masalah, yaitu kuran...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI