Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Pedesaan: Tantangan dan Strategi dari Perspektif Guru SMP Negeri Satu Atap 1 Dolat Rayat
Eny Sihite
; Lusinda Sigiro
; Tri Indah Prasasti
; Rotua Lumbantoruan
; Talenta Sembiring
; Yesika Simbolon
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Vol 3
, No 5
(2025)
The Independent Curriculum is the latest education policy designed to provide students with learning freedom with a focus on developing competencies that are more flexible and student-centered. This study explains the implementation of the Independent Curriculum at SMP Negeri Satu Atap 1 Dolat Rayat, a rural school with various resource limitations. The research method used is qualitative research with data collection techniques through in-depth interviews with teachers, field observations, and...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Pedesaan: Tantangan dan Strategi dari Perspektif Guru SMP Negeri Satu Atap 1 Dolat Rayat
Eny Sihite
; Lusinda Sigiro
; Tri Indah Prasasti
; Rotua Lumbantoruan
; Talenta Sembiring
; Yesika Simbolon
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Vol 3
, No 5
(2025)
The Independent Curriculum is the latest education policy designed to provide students with learning freedom with a focus on developing competencies that are more flexible and student-centered. This study explains the implementation of the Independent Curriculum at SMP Negeri Satu Atap 1 Dolat Rayat, a rural school with various resource limitations. The research method used is qualitative research with data collection techniques through in-depth interviews with teachers, field observations, and...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI