Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
PENGARUH TIKTOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA GENERASI Z
Tiara Khaerun Nisa
; Ellen Prima
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 2
(2026)
Popularitas TikTok di kalangan siswa Generasi Z telah menciptakan situasi yang rumit dalam sistem pendidikan saat ini. Di satu sisi, platform ini memberikan efisiensi melalui tren pembelajaran mikro. Di sisi lain, potensi gangguan dan kecanduan informasi digital yang ditimbulkannya mengancam fokus akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menggabungkan efek ganda penggunaan TikTok terhadap kinerja belajar siswa Generasi Z. Secara khusus, penelitian ini meneliti bagaimana TikTok...
Sumber Asli
Google Scholar