Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Penerapan Teknik Mnemonik Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMPIT Makassar Islamic School
Nur Iffa Awaliyah
; Susiawati Susiawati
; Alamsyah Alamsyah
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Vol 6
, No 2
(2026)
This article examines the implementation of the Mnemonic technique as a strategy to improve Arabic vocabulary mastery among eighth-grade students at SMPIT Makassar Islamic School. This article specifically aims to identify the planning of the Mnemonic technique implementation, describe the vocabulary learning process using the Mnemonic technique, and analyze the results of its application in improving students’ Arabic vocabulary mastery. Employing a Classroom Action Research (CAR) design, this a...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Hubungan Antara Jumlah Hafalan Al-Qur’an dengan Mahārah Qirā’ah Siswa Kelas XI SMK It Ibnul Qayyim Makassar: -
Nurhalisa Nurhalisa
; Susiawati Susiawati
; Hasmawati Hasmawati
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Vol 6
, No 2
(2026)
This article discusses the relationship between the amount of Qur'an memorization and Arabic reading skills among students in Islamic educational institutions. Arabic language learning is closely related to activities of reading and understanding the Qur'an, and memorizing the Qur'an not only aims to preserve the authenticity of the revelation but also has the potential to support the mastery of Arabic, particularly in reading skills. Through the memorization process, students become familiar wi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI