Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
Pre-Design of Infographic Based on The Structure And Mechanism of Virus Infection at Elementary School Levels in Ternate City
Hasan, Said
; Mas’ud, Abdu
; Haerullah, Ade
; Sundari, Sundari
JOURNAL OF BIOLOGY LEARNING
Vol 4
, No 1
(2022)
During the COVID-19 pandemic and the new normal, teacher innovation is urgently needed to make their students not bored and stressed in the learning process, either virtual or face-to-face. In North Maluku, face-to-face learning has been carried out with simulations and strict protocols. Learning variations using Blended Learning become a general solution that is applied. Infographics are information graphics which are visual representations of a collection of data, information and designs. Info...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
1 Sitasi
Characteristics and Effectiveness of Blended Learning Through Reality Laboratory and Virtual Laboratory Activities in Genetics Course
Mas'ud, Abdu
; Sundari, Sundari
; Azahraa, Intan Fitriani
JOURNAL OF BIOLOGY LEARNING
Vol 4
, No 1
(2022)
Virtual laboratories can provide real learning experiences through computer-aided simulations and activities. Virtual laboratory is rapidly developing its use in science learning because it is proven to provide significant benefits to the process and results of science learning during the pandemic. The limitations of laboratory facilities in genetics learning at the unkhair Biology Education Study program have encouraged the development of virtual practicum strategies and their use in genetic le...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
1 Sitasi
Pengaruh Model Inquiry Learning Terhadap Kemampuan Metakognisi dan Hasil Belajar IPA-Biologi Siswa Kelas VII SMP
Syukur, Nurainun
; Bahtiar, Bahtiar
; Sundari, Sundari
JOURNAL OF BIOLOGY LEARNING
Vol 3
, No 2
(2021)
Model pembelajaran Inquiry Learning merupakan model pembelajaran yang menekankan pada siswa untuk menemukan sendiri permasalahan yang diberikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan metakognitif siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kota Ternate (2) untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan metakognitif siswa kelas VII SMP. model pembelajaran inkuiri terha...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
3 Sitasi