Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas XI SMA Negeri 2 Rantau Selatan
Sinta Roulina Sihombing
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Vol 4
, No 1
(2025)
This research is Classroom Action Research (PTK) which aims to increase student learning motivation by using a differentiated learning approach in class XI SMA Negeri 2 Rantau Selatan. The problem faced is students' low enthusiasm for learning, such as not being active during lessons, being lazy about doing assignments, and unsatisfactory learning results. Differentiated learning is chosen because it can adapt to students' differences in abilities, interests and learning styles. The research was...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI