Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Dikotomi Ilmu Agama dan Umum dalam Pendidikan Islam: Implikasi Epistemologis dan Upaya Integrasi Ilmu
La Ode Kou
; Mirna Mirna
; Nurhayati Ali
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Vol 6
, No 2
(2026)
This study examines the dichotomy of religious and general knowledge in the context of Islamic education, as well as its epistemological implications for efforts to integrate knowledge. The dichotomy of knowledge, which separates religious knowledge (ilmu syar'iyyah) from general knowledge (ilmu kauniyyah), has become a profound issue affecting Islamic education in various parts of the world, including Indonesia. Using a qualitative approach based on library research, this study analyzes the his...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI