Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar Negeri 002/IX Sekernan Muaro Jambi
Mita Afrianti
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Vol 3
, No 3
(2025)
This study aims to determine the effect of using audio-visual media in increasing students' interest in learning. Class V at SDN 002/IX Sekernan. The method used was classroom action research with two cycles, which involved observation and questionnaires to measure changes in students' interest in learning. questionnaires to measure changes in students' interest in learning. Data were analyzed using quantitative and qualitative descriptive statistical techniques, with focus on increasing student...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar Negeri 002/IX Sekernan Muaro Jambi
Mita Afrianti
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Vol 3
, No 3
(2025)
This study aims to determine the effect of using audio-visual media in increasing students' interest in learning. Class V at SDN 002/IX Sekernan. The method used was classroom action research with two cycles, which involved observation and questionnaires to measure changes in students' interest in learning. questionnaires to measure changes in students' interest in learning. Data were analyzed using quantitative and qualitative descriptive statistical techniques, with focus on increasing student...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI