Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Analisis Deskriptif Kemampuan Meniru Gerak Senam Ritmik Peserta Didik melalui Aplikasi Just Dance Now di SDN Bulay 1 Pamekasan
Yoyok Yulianto
; Moh.Hosnan Arisandi
; Achmad Mujahid Afifuddin
; Melly Wardani Pratiwi
; Yuliatin Nurandini
; Adinda Armiyati
Mutiara Pendidikan dan Olahraga
Vol 3
, No 2
(2026)
This study aims to descriptively analyze the ability of elementary students to imitate rhythmic gymnastics movements through the Just Dance Now application in Physical Education learning at SDN Bulay 1 Pamekasan. The background of this research stems from the low motivation and movement accuracy of students in conventional rhythmic gymnastics learning. Using a qualitative descriptive approach, this study involved 24 fifth-grade students as subjects. Data collection techniques included participat...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Peningkatan Pemahaman Siswa SD dalam Mengenal Pecahan Senilai Melalui Tutor Sebaya di Kelas IV
Melly Wardani Pratiwi
; Felycia Rusfadia Sari
; Imam Gazali Bahtiar
; Sofiatul Fitria
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Vol 3
, No 1
(2024)
This research aims to increase fourth grade elementary school students’ understanding of the concept of equivalent fractions through peer tutoring. The research was conducted at SDN Ponteh 1, Galis District, Pamekasan Regency, using the Classroom Action Research (PTK) approach which consists of planning, implementing, observing and reflecting. The peer tutoring method allows students who are superior in understanding the material to help their friends who are experiencing difficulties. The resea...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI