Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
FOCDA (Focus with Dakon): GAME UNTUK MEMBANTU FOKUS DAN EMOSIONAL ANAK-ANAK DENGAN ADHD
Arbangatun Indah Rejeki
; Desak Made Shintya Dewi
; Isti Nuraini Fatimah
; Kania Azizah Afianti
; Shintya Aristi
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Anak-anak dengan ADHD cenderung impulsif dan hiperaktif, serta jangkauan perhatian yang lebih sedikit. Gejala inti ADHD berhubungan dengan kesulitan fungsi eksekutif dan sosial, termasuk kesulitan dalam menjadwalkan, memenuhi tenggat waktu, merencanakan tugas sekolah, dan berinteraksi dengan teman. Pendekatan desain game dipandang sebagai alat alami untuk membuat program pelatihan dan terapi bagi pasien muda dengan ADHD. "Focda Game" adalah game yang ditargetkan untuk anak-anak dengan ADHD...
Sumber Asli
Google Scholar