Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Peningkatan Kemampuan Berbicara dalam Bahasa Inggris melalui Permainan Taboo Words
Dolli Rotua Sinaga
; Emma Martina Br. Pakpahan
; Jamaluddin Nasution
; Kresna Ningsih Manik
; Merry Susanty Br Tarigan
SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Vol 5
, No 2
(2025)
Mastery of English speaking skills is one of the main challenges for junior high school students. Lack of self-confidence and limited vocabulary are the main obstacles to learning. This activity aims to improve junior high school students' speaking skills through an educational game approach, namely Taboo Words. This game is designed to encourage students to describe an object, word, or concept without using taboo words. The activity was carried out for 60 minutes with junior high school student...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Meningkatkan Sikap Percaya Diri Dengan Storytelling Dan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Anak – Anak di Lingkungan XVII Pasar 2 Barat, Kelurahan Rengas Pulau, Kecamatan Medan Marelan, Medan – Sumatera Utara
Kresna Ningsih Manik
; Merry Susanty Br Tarigan
; Dolli Rotua Sinaga
; Yenita Br Sembiring
; Nurmahyuni Asrul
; Jamaluddin Nasution
; Fachri Yunanda
; Jonris Tampubolon
Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat
Vol 2
, No 2
(2024)
Storytelling is a powerful way to communicate, inspire, and connect people and is an invaluable tool for preserving cultural heritage, building cross-cultural understanding, and celebrating the diversity of human experience. In implementing the activity, several steps are applied to carry out storytelling, namely: Selecting and compiling stories that children like, Understanding the story you want to tell, Making body movements, Using a clear voice/intonation, Using appropriate facial expression...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI