Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Tantangan Guru dalam Pembelajaran Sejarah di Era Digital
Irfan Swanto Yusni
; M. Rizky Kurniawan
; Mukhlisin Nata Hudin
; Syarifuddin Syarifuddin
; Ferralia Eka Putri
Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Vol 6
, No 2
(2026)
The development of digital technology in the Society 5.0 era presents both challenges and opportunities in history teaching, particularly regarding teachers’ ability to integrate technology and adapt to changes in students’ learning styles. This study aims to analyse the challenges faced by teachers and the strategies employed in digital-based history teaching. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) employing the PRISMA approach, involving the stages of identification, screening...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pemaknaan Teks Khutbah Idul Adha dalam Naskah Koleksi Pribadi Mgs. Muhammad Jufri: Kajian Filologi terhadap Nilai dan Pesan Dakwah
Ragil Pangestu
; Irfan Swanto Yusni
; Syafrizal Aziz
; Hudaidah
; Risa Marta Yati
WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Vol 4
, No 2
(2026)
The study of Islamic manuscripts contributes to understanding the development of thought, values, and social practices in Muslim communities, especially when texts are viewed as cultural artifacts. This research examines the Eid al-Adha sermon manuscript from the private collection of Mgs. Muhammad Jufri using a philological approach combined with value and da'wah analysis. The method is qualitative, applying philological stages such as inventory, description, transliteration, and textual critic...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI