Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Pelatihan Keterampilan Dasar Laboratorium untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Rahma Widiantie
; Ina Setiawati
; Ilah Nurlaelah
; Lela Lela
ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri
Vol 3
, No 5
(2025)
The implementation of Biology learning in senior high schools still faces various challenges, particularly the limitations of laboratory facilities and the low level of students’ science process skills(KPS). KPS is an essential ability that supports conceptual understanding and critical thinking development through practical activities. This community service program aimed to improve students’ basic laboratory skills and KPS through hands-on training. The program was conducted at the Biology Ed...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Media Digital Dalam Pembelajaran Untuk Mendukung Keterampilan Abad 21 di SMP Plus Miftahul Falah Kuningan
Handayani Handayani
; Ilah Nurlaelah
; Ina Setiawati
; Nanda Wildani
; Diana Rahmah F
Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat
Vol 2
, No 3
(2024)
This activity aims to enhance the knowledge of teachers at SMP Plus Miftahul Falah in utilizing digital media and AI-based applications to aid the learning process, develop teaching materials, create assessment tools, and design learning resources. The rapid advancement of digital learning media and AI-based applications underscores the importance for teachers to acquire knowledge about their usage. The utilization of this technology serves as support for 21st-century skills. The target benefici...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI